绝句
殷侯左降惟书字，陆相南迁不著书。
今我新诗三百首，坐令二子觉区区。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感贬谪
创作背景
陆游晚年闲居创作
本诗为南宋主战派诗人陆游所作，创作于开禧年间诗人闲居山阴时期，当时诗人因坚持抗金主张屡遭主和派贬斥，退居家乡后创作了大量抒怀诗作，本诗是其借古抒怀的典型作品，创作动因是借前贤事迹表达自身的人生选择。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁范畴，是唐代定型的四句七言诗歌形式，格律要求相对宽松，是古典诗人常用的抒情短制体裁，历代都有大量经典作品传世，在古典文学体裁体系中占据重要地位。
情感 · 解读
全诗核心情感是逆境中的旷达自许，诗人借古贤被贬后的行事选择做对比，抒发自身以诗歌创作记录遭际、彰显自我价值的情志，暗含对个人文学创作价值的高度认可，没有贬谪诗作常见的哀怨情绪，情感底色昂扬豁达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
左降指古代官员被贬官降职，是古代官场对官员的常见处罚方式。南迁指官员被贬到南方偏远地区任职，在唐宋时期是较重的贬谪处罚。惟是只、仅仅的意思。著书指撰写学术著作或诗文集。区区在这里指渺小、逊色的意思，用来突出诗人的自我认可度。这些字词都是古诗文常见用法，掌握后可用于理解其他同类贬谪题材作品。
逐句白话释义
第一句讲东晋的殷浩被贬官之后，每天只练习书法不写其他内容。第二句讲唐代的陆贽宰相被贬到南方之后，为了避嫌从来不撰写著作。第三句讲现在我已经写了三百首新的诗歌作品。第四句讲这些作品拿出来，就能让殷浩和陆贽两位先贤都觉得自己的做法逊色不少。整诗语言直白易懂，没有生僻的表达，普通读者可以轻松理解核心含义。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容是诗人拿两位古代被贬贤臣的选择和自己做对比。两位前贤被贬后都刻意低调，不敢或不愿进行公开创作，而诗人被贬后反而创作了大量诗歌，诗人认为自己的选择更有价值。全诗没有哀怨的情绪，反而充满了昂扬的自信，是典型的陆游式抒怀作品，读者可以从中感受到诗人旷达的人生态度。
跨学科 · 是什么
殷浩、陆贽历史人物历史学
殷浩是东晋时期的名臣，出身世家大族，曾经统领东晋军队进行北伐，后来北伐失败被朝廷贬官。陆贽是唐代中期的著名贤相，为官清廉正直，敢于向皇帝进谏，后来因为得罪了朝中的奸臣，被皇帝贬到了南方的忠州。两个人都是历史上著名的被贬贤臣，他们被贬后的行事都被记录在正史当中，是古代贬谪官员的典型代表。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用七言绝句标准的2-2-3断句节奏，每句中间做短暂停顿。第一、二句读的时候语气平缓，读出陈述古人事迹的客观感。第三句语调抬高，读出诗人的自豪感。第四句语调放松，读出诗人的旷达感。整体诵读速度偏慢，每句结束后停顿半秒，整首诗诵读时长控制在20秒左右即可，不需要加入太夸张的情绪表达。
句式仿写指导
可以仿写本诗“古人行为+自我行为+对比效果”的结构。比如可以写“陶公归隐惟种菊，谢客登山只赋诗。今我手绘千幅画，坐令前贤叹不如。”仿写的时候要注意前两句选两个同类的古人事例，第三句转写自己的相关行为，第四句点出对比的效果。仿写不需要严格遵守平仄，只要结构对应、语句通顺就可以，适合用在日常随笔或者主题作文的开头部分。
名句写作应用
核心名句“今我新诗三百首，坐令二子觉区区”可以用在表达创作自信的写作场景中。比如在写自己坚持文学创作、取得一定成果的作文时，可以引用这句诗来表达自己不输前贤的信心。也可以用在文化传承类主题的作文里，表达当代创作者对传统文化的创新传承的自信。引用的时候不需要做过多解释，读者可以轻松理解句子的核心含义，适合用在作文的结尾部分升华主题。
关联知识图谱
《书愤》同作者|同主题
《书愤》也是陆游被贬时期创作的抒怀诗作，同样表达了诗人壮志未酬的情感与昂扬的人生态度，和本诗的创作背景、情感内核高度相似，都是陆游贬谪诗的代表作品，适合和本诗放在一起对比阅读，可以更全面地理解陆游的贬谪时期的思想状态。
名句 CLASSIC LINES
今我新诗三百首，坐令二子觉区区
这两句是本诗的核心名句，直白表达了诗人对自身文学创作价值的高度自信，流传度极高，后世常被用来表达在文化创作领域不输前贤的自许之情，历代诗话多有摘引评价，是陆游晚年旷达诗风的典型代表句。
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作者 POET
李纲 1083年－1140年2月5日
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