寄友生

交情应不变,何事久离群。

圆月思同步,寒泉忆共闻。

雪霜松色在,风雨雁行分。

每见人来说,窗前改旧文。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感友情 · 思念
创作背景
晚唐战乱背景下寄赠友人
本诗创作于晚唐藩镇割据、战乱频发的历史时期,作者当时隐居山寺,与旧日友人因战乱离散多年未见面。作者收到友人的相关消息后,创作这首诗寄赠给对方,抒发思念之情,也向友人传递自己认为友情不会改变的心意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗的核心体裁之一。五言律诗定型于初唐时期,每首八句,每句五字,要求中间两联对仗,平仄、押韵都有严格规范。是唐代文人最常使用的诗歌体裁之一,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三个层次:一是对远方久别友人的深切思念,二是对二人往日同游共处时光的深切怀念,三是对彼此友情经得住时间、距离考验的坚定信念。情感表达冲淡平和,没有激烈的抒情,却饱含真挚的心意,是历代友情主题诗歌的主流解读方向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
友生是古代对友人的尊称,等同于现在的朋友。离群指的是离开曾经共处的群体,这里指和作者分别。同步指的是一同散步、游览。共闻指的是一同聆听声响。雪霜指的是冰雪寒霜的恶劣天气。松色在指松树的翠绿色没有改变。雁行指的是成群飞行的大雁队列,这里比喻同行的友人。改旧文指修改过去写的文章。
逐句白话释义
我们的交情应该从来没有改变,不知道是什么原因让你长久和我分别。看到天上的圆月,我就想起从前我们一起散步的时光。听到山间寒泉的声响,我就回忆起当初我们一同聆听的场景。历经雪霜的考验,松树的翠绿色仍然没有褪去。遇上风雨的天气,同飞的雁群被迫分开离散。每次听到别人说起你的近况,我就知道你仍然保持着在窗前修改旧作的习惯。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给远方久别友人的寄赠作品。诗里回忆了两人往日一同游山赏月、听泉论诗的美好时光。也用松树经霜不凋的意象,比喻两人的友情不会被时间和距离改变。最后落到听闻友人近况的细节,传递出对友人的深切思念。全诗没有激烈的抒情,语言平实,却充满真挚的情感。
读写应用
基础诵读指导
诵读时每句可以按照两个音节加一个三字节奏断句,比如「交情/应不变,何事/久离群」。整体语气要平缓柔和,带着淡淡的思念感,不需要过高的音量。颈联「雪霜/松色在,风雨/雁行分」是全诗核心,可以稍微放慢语速,突出重点。尾联要读得温和,体现出得知友人近况的亲切感。
基础句式仿写指导
可以仿写颔联「圆月思同步,寒泉忆共闻」的句式结构,用常见景物引出对共同经历的回忆。先写眼前看到的具体景物,再连接过往和亲友一同经历的类似场景。比如可以写「晴风思共踏,夜雨忆同谈」,或者「落花思共赏,暖酒忆同斟」。仿写时要注意前后两句的对仗,景物要和回忆的场景匹配。
核心名句日常写作应用
核心名句「雪霜松色在,风雨雁行分」适合用于描写坚定友情的写作场景。比如写和多年未见的老友重聚,就可以用这句形容两人的友情没有因为时间和距离变淡。也可以用于写给远方朋友的信件、祝福消息里,表达自己对友情的重视。还可以用于毕业留言,形容同学之间的情谊不会被未来的风雨打散。
关联知识图谱
岁寒三友同意象
松是岁寒三友的核心组成意象之一。古代文人常用松耐寒常青的特点,比喻人的坚贞品格。本诗中用雪霜中不变的松色比喻友情的坚贞,和岁寒三友的文化意象内涵完全一致。

名句 CLASSIC LINES

雪霜松色在,风雨雁行分
核心名句为「雪霜松色在,风雨雁行分」。这句诗对仗工整,意象鲜明,是唐代寄赠诗中的经典名句。历代评论家都对这句诗的艺术表现力给予了很高的评价。后世常被用来形容友情坚贞,不因外界环境和距离改变。也经常被用于书法、楹联等文化创作中,流传非常广泛。

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作者 POET

李咸用 生卒年不详
唐代诗人、推官

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