江行
潇湘无事后，征棹复呕哑。
高岫留斜照，归鸿背落霞。
鱼残沙岸草，蝶寄洑流槎。
共说干戈苦，汀洲减钓家。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感乱世 · 忧国忧民 · 感慨
创作背景
创作背景
本诗作于唐末藩镇割据战乱时期，诗人游历潇湘流域时，恰逢当地战乱刚平息，沿途见民生凋敝景象，有感而发创作此诗，记录乱世中的江行见闻。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，是唐代成熟的诗歌体裁。全篇共八句，每句五字，中间两联严格对仗，押韵符合平水韵规范。这种体裁在唐代发展到鼎盛，是文人表达情志的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是羁旅行路所见潇湘秋景的闲适感，二是听闻百姓诉说战乱之苦后产生的对民生凋敝的痛惜、对藩镇战乱的批判，情感转折自然，沉郁真挚。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个词是征棹，指远行的船。第二个词是呕哑，形容船桨划动的声响。第三个词是高岫，指高耸的山峰。第四个词是归鸿，指往回飞的大雁。第五个词是洑流，指回流的漩涡水。第六个词是槎，指水中漂浮的木筏。第七个词是干戈，古代两种兵器，这里代指战争。第八个词是钓家，指靠打鱼为生的人家。
逐句白话释义
第一句意思是潇湘地区的战事刚平息下来。第二句意思是我乘坐的远行船只又划动起来，发出咿呀的声响。第三句意思是高耸的山峰上还留着夕阳的余晖。第四句意思是归巢的大雁正背着晚霞往南飞。第五句意思是鱼儿正在啄食沙岸边的野草。第六句意思是蝴蝶停在漩涡中漂浮的木筏上。第七句意思是沿途的人们都在诉说战争带来的苦难。第八句意思是水边沙洲上的打鱼人家已经减少了很多。
核心主旨概括
这首诗记录了诗人坐船在湘江前行时的所见所闻。前六句都描写了潇湘一带清丽的秋日江景。最后两句笔锋一转，写到了当地百姓经受的战争苦难。诗人通过写景和叙事的结合。表达了自己对底层百姓遭遇的深切同情。也流露出对战乱破坏平静生活的不满与控诉。全诗情感真挚，读来极具感染力。是晚唐乱世诗歌的典型代表作品。
跨学科 · 是什么
潇湘流域地理特征地理学
潇湘是中国古代文学中常见的地域名称。它的本义指潇水和湘水两条河流。两条河流在今湖南省永州市汇合后称为潇湘。整个潇湘流域都属于长江水系。这里水网密布，水运十分发达。古代很多文人都曾经行船经过此地。留下了大量描写潇湘景色的诗词作品。现在潇湘已经成为湖南地区的文化符号之一。
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读写应用
诵读节奏指导
读这首五律的时候，每句可以按照二三的节奏断句。比如第一句读成潇湘/无事后，征棹/复呕哑。读前六句写景的部分时语气要平和舒缓。体现江景的静谧优美。读最后两句的时候语气要稍微沉重。体现出百姓遭遇战乱的苦难感。整体语速不要太快，要留出足够的停顿空间。这样才能读出诗歌的情感层次。
写景转抒情句式仿写
这首诗的结构是先写六句景色，最后两句转抒情。仿写的时候可以先观察自己身边的景色。把看到的景色用平实的语言描写出来。然后再转到自己想要表达的情感上。比如可以先写放学路上看到的街景。最后转到自己对生活小事的感悟。仿写的时候不需要刻意追求华丽的辞藻。真实的情感表达才是最重要的。
核心名句写作应用
这句诗可以用来描写战争对普通人生活的破坏。也可以用来表达对和平生活的珍惜。比如写关于和平主题的作文的时候可以引用。也可以在描写战乱时期民生状况的文章中使用。还可以用在反对战争的宣传内容里。这句诗用具体的生活场景来体现战争的危害。比直接喊口号更有感染力。很容易引发读者的情感共鸣。
关联知识图谱
《山中寡妇》杜荀鹤同主题
两首诗都是晚唐时期的作品，都以现实主义笔法描写战乱对百姓生活的破坏，核心主题高度重合，都是唐代乱世诗歌的代表作品。
名句 CLASSIC LINES
共说干戈苦，汀洲减钓家
本句以平实的生活化场景反映战乱对普通百姓生活的破坏，以小见大，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
李咸用 生卒年不详
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