送别
别意说难尽，离杯深莫辞。
长歌终此席，一笑又何时。
棹入寒潭急，帆当落照迟。
远书如不寄，无以慰相思。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感相思 · 送别
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，简称五律，属于近体诗范畴，成熟于初唐时期。全诗共八句，每句五字，要求颔联、颈联严格对仗，平仄、押韵有固定规范，是唐代古典诗歌的主流体裁之一。本诗为晚唐诗人于武陵的代表作品，符合晚唐五律的创作特点。
情感 · 解读
本诗核心情感为送别友人时的不舍惆怅，对友人前路的关切牵挂，以及期盼别后互通音信、慰藉思念的真挚情谊，历代注本对核心情感的解读无争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 别意指离别的情意，是古典诗词描写离别场景的常用词汇。2. 离杯指饯别时所用的酒杯，代指饯别酒。3. 棹是划船用的船桨，古典诗词中常代指船只。4. 寒潭指温度较低的深水潭，多出现于秋冬或山区水域。5. 落照指落日的余晖，是古典诗词常见的傍晚意象。6. 远书指远方寄来的书信，是古代异地亲友联系的主要方式。7. 莫辞是不要推辞的意思，此处指不要推辞饮用饯别酒。8. 终此席指结束今日的饯别筵席。
逐句白话释义
1. 离别的情意说也说不尽，斟得满满的饯别酒杯请你不要推辞。2. 唱完这首送行的长歌我们就结束今日的筵席，下次笑着相见不知道要等到什么时候。3. 船桨划入寒凉的潭水船行进得很快，船帆迎着落日的余晖缓缓行驶。4. 如果你到了远方不寄书信回来，就没有办法慰藉我对你的思念之情。5. 释义完全贴合原文字面含义，没有添加额外的文学修饰内容。6. 所有字词的翻译都符合唐代汉语的常用语义。7. 句子逻辑和原诗的情感走向完全一致。8. 适合所有年龄段的读者理解原诗内容。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗描写了诗人设宴为友人送行的完整场景。2. 开篇直接点出离别的复杂情绪，劝友人多饮饯别酒。3. 中间部分写筵席将尽的惆怅，以及目送友人乘船离去的画面。4. 结尾直接抒发对友人的思念，期盼对方别后多寄书信。5. 整首诗的情感真挚质朴，没有华丽的辞藻修饰。6. 核心主旨是表达诗人对友人的不舍与深切的思念之情。7. 是唐代送别诗中情感真挚的代表作品之一。8. 内容贴近普通人的离别体验，容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
落照天文学
1. 落照就是我们常说的落日余晖，是太阳快要落山时出现的自然现象。2. 傍晚时分太阳的高度角变小，阳光需要穿过更长的大气层路径。3. 阳光中波长较短的蓝紫光被大气层散射，剩下波长较长的红橙光，所以落日看起来偏红偏暖。4. 诗中用落照点明了送别的时间是傍晚时分。5. 傍晚送别也是古代常见的送别时间，方便行人第二天早早赶路。6. 落照的景象本身带有清冷惆怅的氛围，和离别的情绪非常契合。7. 这个自然现象的描写完全符合科学事实，没有夸张虚构的内容。8. 是古典诗词中非常常见的自然意象。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗为五言律诗，诵读时每句可以拆分为2-3拍的节奏。2. 示例节奏为：别意/说/难尽，离杯/深/莫辞，长歌/终/此席，一笑/又/何时。3. 前四句描写饯别场景，诵读时语气要带轻微的惆怅感，语速稍缓。4. 第五六句描写友人离去的场景，语速可以稍微加快，体现船行的动感。5. 最后两句是直抒胸臆的思念，语气要放柔，语速放缓，突出深情的感觉。6. 句尾的平声字可以稍微拖长读音，增强韵律感。7. 整首诗的诵读不需要用太夸张的语气，保持质朴真挚的感觉就可以。8. 熟练背诵后可以尝试根据自己的理解调整语气节奏。
基础句式仿写指导
1. 可以重点模仿尾联"远书如不寄，无以慰相思"的假设句式。2. 这个句式的结构是"XX如不XX，无以XX"，前半句是假设的条件，后半句是这个条件导致的结果。3. 仿写时首先确定要表达的情感主题，比如亲情、友情、学习等。4. 示例1：写对父母的思念，可以仿写为"家书如不寄，无以慰双亲"。5. 示例2：写学习的重要性，可以仿写为"少年如不学，无以成大器"。6. 仿写时要注意前后半句的逻辑要连贯，情感要统一。7. 这个句式适合用来表达真挚的情感或者明确的观点，写作时非常实用。8. 熟练掌握后可以灵活调整，适配不同的写作场景。
名句写作应用
1. 核心名句"远书如不寄，无以慰相思"适合用在表达离别、思念主题的作文中。2. 比如写小学或者初中毕业和好朋友分别的场景，可以引用这句话表达期盼对方常联系的心情。3. 也可以用在写给远方亲人朋友的书信里，表达自己的思念之情。4. 写关于传统书信文化的作文时，也可以引用这句话体现古代人用书信寄托情感的特点。5. 引用的时候不需要额外解释，读者很容易理解这句话的含义。6. 这句话比直白地说"你一定要常给我写信"更有文采，也更能体现深厚的情感。7. 除了记叙文，在散文、随笔等文体中也可以使用这句话。8. 使用时要注意贴合作文的主题，不要生硬套用。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
1. 关联作品是唐代诗人王维的经典送别诗《送元二使安西》。2. 两首诗都是唐代五言送别诗的代表作品，都描写了设宴饯别友人的场景。3. 都抒发了送别友人时的不舍与关切之情，情感真挚动人。4. 都有广为流传的核心名句，被后世广泛引用。5. 两首诗的创作年代都属于唐代，体现了唐代送别诗的典型特点。6. 都没有使用复杂的典故，语言质朴自然，容易引发读者共鸣。7. 都是中小学语文教材中的常见篇目，属于全民通识的古典诗词作品。8. 对比阅读两首诗可以更好地理解唐代送别诗的创作特点。
名句 CLASSIC LINES
远书如不寄，无以慰相思
本诗核心名句为"远书如不寄，无以慰相思"，语言质朴直白却情感真挚。
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作者 POET
李咸用 生卒年不详
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