语文核心知识
重点字词注释
“运使舍人”指两浙转运使的属官。“俦”是匹敌、相比的意思。“涛头”指潮浪的顶端。“貔貅”是古代传说中的猛兽,这里比喻勇猛的军队。“千寻”是古代长度单位,一寻约八尺,形容长度极长。“六鳌”是传说中背负仙山的六只大龟。“吴儿”指吴地的少年。“子胥”即春秋时期吴国大夫伍子胥。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻异义。
逐句白话释义
什么地方的潮水最盛大?钱塘潮的规模天下无人能比。谁能探究上天的旨意,唯独在这里能看到雄伟的潮头。海水入海口被潮水全部吞没,江边的城池被浪涛拍打得仿佛要浮起来。潮水的气势雄壮像要把岛屿都驱走,浪涛的声响暴怒如同貔貅军队在作战。层层叠叠的云朵刚刚涌起,千丈长的白绸一样的浪涛绵延不绝。长风正吹得浪涛破浪前行,一股浩大气势横贯整个秋空。高高的堤岸被惊得好像要先裂开,众多河流都吓得倒流回去。浪涛翻腾就像大鲲化为鹏鸟,浩荡无边就像六只大鳌在游动。北方来的客人看到还觉得害怕,吴地的少年在潮里嬉戏却毫不担忧。伍子胥是忠义的人啊,不要打翻江里的大船。
核心主旨与内容概括
全诗围绕钱塘潮的盛大景观展开,先点明钱塘潮是天下最盛的潮水,再从视觉、听觉、触觉等多个角度描写潮来之时的雄伟声势,接着写观潮人的不同反应,最后借用伍子胥的民间传说收束全诗,既表达了对潮势的赞叹,也抒发了对忠义品格的推崇,以及对过往船只平安的祈愿,内容饱满,情感真挚。
读写应用
基础诵读指导
本诗为五言诗,诵读时每句的节奏按照2-3的结构断句,比如“势雄/驱岛屿,声怒/战貔貅”。前四句诵读时语气平缓,引出话题。中间描写潮势的部分语气要雄浑有力,语速稍快,突出潮势的壮阔。最后两句语气要沉郁庄重,放慢语速,体现出祈愿的情感。诵读时要注意咬字清晰,重音落在描写潮势的形容词上,比如“雄”“怒”“惊”“浩”等字。
基础句式仿写指导
本诗描写潮势用了“势雄+动宾结构,声怒+动宾结构”的对称句式,仿写时可以用相同的结构描写其他景物,比如写瀑布可以写“势雄飞峭壁,声怒震山林”,写暴雨可以写“势雄倾瓦砾,声怒走雷霆”。仿写时要注意上下句对仗,词性相对,语义相关,前句写视觉上的气势,后句写听觉上的声响,这样可以让句子更有感染力,符合五言诗的对仗要求。
核心名句写作应用
核心名句“势雄驱岛屿,声怒战貔貅”可以用在描写壮阔自然景观的作文里,比如写钱塘江大潮、黄河壶口瀑布、海上台风等场景,也可以用在描写声势浩大的群体活动的场景里,比如运动会开幕式、大型抢险救灾行动、群众庆祝活动等。比如写运动会开幕式可以这样用:“开幕式的方阵队伍走过主席台时,势雄驱岛屿,声怒战貔貅,展现了青年学子的昂扬风貌。”应用时要注意场景符合声势浩大的特点,不要用在日常小事的描写里。