奉和真宗御制后苑杂花海棠

太液波才绿,灵和絮未飘。

霞文光启旦,珠琲密封条。

积润涵仙露,浓英夺海绡。

九阳资造化,天意属乔繇。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感赞美 · 颂圣
创作背景
北宋宫廷应制创作
本诗作于北宋真宗统治时期,宋真宗赵恒于皇宫后苑观赏春景,见杂花中海棠盛放,有感而作御制海棠诗,朝臣依原韵奉和此篇,创作目的为呼应御制内容、赞颂当朝统治的升平景象。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,格律严谨,全篇八句,每句五字,中间两联对仗工整。同时属于应制诗类,是古代臣属奉皇帝诏令创作的作品,内容多以赞颂升平、附和帝意为核心,风格雍容雅正。
情感 · 解读
全诗核心情感为恭谨赞颂,一方面描摹后苑海棠盛放的明丽春景,另一方面借景彰显宋真宗统治下的盛世太平气象,契合应制诗雅正平和、颂而不谀的创作基调,情感表达克制合规,符合宋代宫廷唱和的礼仪要求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
太液指代皇家宫廷池苑,是古代皇家园林的标志性水景。灵和指灵和殿,是古代宫廷殿宇名称,此处代指皇宫建筑。珠琲指成串的珍珠,此处比喻海棠花的花苞。海绡指传说中鲛人织造的薄纱,颜色鲜艳质地珍贵。启旦指天刚刚亮的时刻。乔繇指草木繁茂生长的状态。这些字词都是古典诗词中的常用书面语,含义固定易懂。
逐句白话释义
第一句写皇家太液池的春水刚刚泛出碧绿的颜色。第二句写灵和殿旁的柳絮还没有开始飘飞。第三句写天边的霞光点亮了清晨的天空。第四句写海棠的花苞像成串的珍珠缀满枝条还未完全开放。第五句写湿润的花瓣上含着清晨的仙露。第六句写浓艳的海棠花颜色比珍贵的海绡还要鲜亮。第七句写太阳的力量滋养了万物的生长造化。第八句写上天的旨意让这里的草木都生长得格外繁茂。释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋大臣奉和宋真宗的御制作品,全篇围绕皇宫后苑的海棠花展开描写,先写后苑春天刚刚到来的整体景色,再集中刻画海棠花的美丽形态,最后将景色与皇家的造化恩德联系起来,表达了对太平盛世和皇帝恩德的赞颂之情,整体内容符合应制诗的创作要求,风格雅正平和。
跨学科 · 是什么
海棠生物学特征植物学
这里描写的海棠是中国传统观赏花卉,属于蔷薇科植物,春季开花,花色多为粉红色,花瓣饱满有光泽,花苞形态圆润像珍珠,开放后花色艳丽,是春季园林常见的观赏花卉,在中国有悠久的栽培历史,深受大众喜爱。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候语速要平缓庄重,符合应制诗的雅正风格。每句五言按照2-3的节奏断句,比如“太液/波才绿,灵和/絮未飘”。颔联和颈联的对仗句可以略微加重语气,突出景色描写的画面感。最后两句语调上扬,体现出赞颂的情感。整体不要读得过于轻快,要保持平和稳重的基调。
基础句式仿写指导
可以模仿“积润涵仙露,浓英夺海绡”的比喻句式来描写花卉,前半句写花卉的质感,后半句用一个常见的精美物品做对比突出花色或者形态的美。比如描写荷花可以写“清露沾罗袂,红妆胜彩霞”,描写梅花可以写“冷艳凝霜雪,清香透玉纱”,仿写的时候要注意两句对仗,词性相对,结构一致。
核心名句写作应用
“积润涵仙露,浓英夺海绡”这句可以用来描写春季盛放的海棠花,适合用在写景作文、游记、春季主题的散文中。比如写公园赏海棠的场景可以用:“走进海棠园,只见满树繁花正盛,真可谓是‘积润涵仙露,浓英夺海绡’,粉嫩的花瓣沾着晨露,比天边的云霞还要动人。”引用的时候要结合具体的海棠花观赏场景,不要生硬套用。
关联知识图谱
《海棠》(苏轼)同主题
两首作品都是以海棠花为描写核心的古典诗作,都刻画了海棠花的娇艳美丽,都是中国古代咏海棠诗词中的经典作品,适合放在一起对比阅读,体会不同身份作者描写海棠的不同视角。

名句 CLASSIC LINES

积润涵仙露,浓英夺海绡
该句以精妙的比喻刻画了海棠花沾带晨露的润泽质感与浓艳娇美的花色。

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作者 POET

晏殊 991年-1055年
北宋政治家、文学家

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