句 其二

弄水春溪上。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言残句
情感喜悦 · 闲适
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这是古典诗词中的五言残句体裁,是整首诗散佚后仅存的单句作品。这类作品往往保留了原诗最核心的画面或情感片段,具有独立的审美价值。五言句式是中国古典诗歌最基础的句式之一,自汉代以来就被广泛应用在各类诗歌创作中。残句没有固定的格律要求,多数保留了原诗的平仄韵律特点。
情感 · 解读
这句残句的核心情感是春日游赏的闲适愉悦,没有愁苦、愤懑等负面情绪。情感表达十分含蓄,完全藏在场景描写之中,没有直接的抒情语句。历代对这类山水休闲类残句的情感解读基本没有争议,都认为是传递轻松自在的生活态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“弄”在这里指嬉玩、拨弄的动作,带有轻快俏皮的情感色彩,没有生僻含义。“水”特指春日溪流中的清澈水体,温度适宜适合人们玩耍。“春”直接点明了时间节点是春天,气候温暖舒适,适合户外活动。“溪”指郊外平缓的小型自然河流,水浅浪小没有安全风险。“上”点明了活动地点是溪流的岸边浅滩区域,人可以轻松接触到水流。整个句子没有通假字,也不存在古今异义的字词,现代人可以直接读懂字面意思。所有字词的组合十分简洁,没有多余的修饰成分,直白地呈现了核心场景。
逐句白话释义
这句诗的白话意思是,在春日的小溪边,人们嬉笑着拨弄溪水玩耍。释义不需要添加额外的修饰内容,完全忠实于原文的字面表达。没有隐含的晦涩语义,普通人都能快速理解句子描述的场景。整个释义没有偏离原文的情感基调,保留了原文轻松闲适的感觉。释义不需要补充额外的背景信息,仅翻译字面内容即可满足大众的理解需求。
核心主旨概括
这句残句的核心内容是描绘春日人们在郊外溪边嬉水的轻松场景。它没有复杂的叙事内容,也没有深刻的说理成分,仅呈现了一个美好的生活片段。核心主旨是传递亲近自然、享受春日时光的闲适愉悦情绪。读者不需要具备专业的古典文学知识就能感受到句子传递的美好氛围。整个主旨表达十分直白,没有隐含的讽刺或者寄托的政治抱负类内容。
跨学科 · 是什么
古代春日游赏习俗社会学
春日到郊外游赏嬉水是中国古代民间的常见休闲活动,普通民众都会参与。这类活动一般在惊蛰、清明之后天气转暖的时候开展,适合各个年龄段的人群。活动内容除了弄水之外,还包括踏青、赏花、放风筝等多种类型。这类习俗在中国已经流传了数千年,直到现在仍然是很多人春日的休闲选择。诗句中的场景完全符合古代春日游赏的真实情况,没有夸张虚构的成分。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读这句诗的时候要按照语义断句,断句方式为“弄水/春溪/上”。整体语气要轻快明亮,读出轻松愉悦的感觉,不要过于沉重缓慢。“弄”字可以稍微拉长读音,突出嬉玩的灵动感觉。“春”字要读得饱满,传递出春日温暖的氛围。最后的“上”字读音稍微上扬,收尾轻快不要拖沓。整个诵读过程语速中等偏快,符合春日轻松的场景基调。普通爱好者不需要专业技巧就能很好地完成诵读。
句式仿写指导
这句诗的句式是“动作+自然场景+方位”的五言结构,仿写难度很低。仿写的时候要先确定一个休闲类的动作,比如摘花、吹风、漫步等。再确定对应的自然场景,比如野径、竹林、山岗等。最后加上方位词,比如旁、中、边等,组合起来就是完整的五言短句。比如可以仿写为“摘花野径旁”“吹风竹院中”“漫步山岗上”等同类型的句子。仿写的时候要注意字词的平仄搭配,读起来顺口就符合基础要求。不需要严格遵循格律,只要语义通顺场景明确就达到仿写目的。
名句写作应用
这句名句可以用在描写春日休闲生活的小学作文中,用来点缀场景。比如写春游作文的时候,就可以用“我们来到郊外,正是弄水春溪上的好时节”来引出下文。也可以用在描写家乡美好风景的作文里,体现家乡春日的美好氛围。还可以用在日记里,记录自己春日出游的快乐经历。应用的时候不需要更改原句,直接引用就可以起到很好的修饰效果。它的适用范围很广,所有和春日、休闲、自然相关的写作场景都可以使用。
关联知识图谱
春日踏青同主题
弄水是春日踏青活动中的常见项目,二者主题高度相关。春日踏青指的是春日到郊外游赏的习俗,包含嬉水、赏花等多种活动。这句诗描写的场景就是典型的春日踏青场景,二者的核心内涵完全一致。

名句 CLASSIC LINES

弄水春溪上
这句是现存的核心名句,也是该残句唯一留存的内容。它的画面感极强,短短五个字就勾勒出了完整的春日嬉水场景。

标签 TAGS

作者 POET

滕宗谅 991年-1047年
北宋仁宗朝官员、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语47 知识点
二期上线 · 敬请期待