牡丹

缥叶湘丛照碧栏，几春都未见殷鲜。

栽培不得华腴地，岂是区东君用意偏。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感怀才不遇 · 感慨

创作背景

王令咏物抒怀

本诗为北宋诗人王令所作，创作于其漫游江淮任教期间。当时王令才学出众却屡试不第，生活清贫，没有资源获得更好的发展机会，因此借咏不开花的牡丹寄寓自身的身世之感。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗共4句，每句7字，为平起首句入韵格式。七言绝句起源于南北朝时期，成熟于唐代，是古典诗词中流传最广的体裁之一，擅长以短小篇幅抒发凝练情感。

情感 · 解读

本诗核心情感为借牡丹的生长境遇抒发怀才不遇之感，暗含对人才成长所需外部条件的思考，委婉批判了社会层面人才待遇不公的现象，情感表达克制而有力量，符合北宋平民士人的抒情特点。

语文核心知识

重点字词注释

缥叶指淡青色的牡丹叶片，湘丛指从湘地移植来的牡丹植株，碧栏指青绿色的栏杆。殷鲜指红艳饱满的牡丹花色，华腴地指疏松肥沃的适宜种植的土壤，东君是古代神话中掌管春天的神灵。

逐句白话释义

第一句写长着淡青色叶片的湘地牡丹丛，映衬着庭院里的碧色栏杆，姿态鲜亮。第二句说好几个春天过去了，从来没有见到这丛牡丹开出鲜艳的红花。第三句点出原因是这丛牡丹没有被栽种在肥沃的土壤里。第四句用反问点明，哪里是春神的心意有所偏袒呢。

核心主旨概括

本诗通过描写栽种在贫瘠土地里的牡丹多年不开花的场景，委婉表达了对怀才不遇境遇的慨叹，也暗含了对人才成长需要合适外部条件的思考，语言平实易懂，主旨清晰明确。

跨学科 · 是什么

牡丹生长习性植物学

牡丹是毛茛科芍药属的多年生落叶灌木，适宜生长在疏松肥沃、排水良好的中性沙壤土中。如果生长在黏重贫瘠、碱性过强的土壤中，会出现生长不良、难以开花的现象，这和诗中的描写完全一致。

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读写应用

基础诵读指导

诵读时每句按照四三节奏断句，例如“缥叶湘丛/照碧栏”“几春都未/见殷鲜”。前两句语气平缓，第三句语气略微上扬，第四句反问语气加重，尾音适当拉长，读出感叹的意味。

基础句式仿写

可以模仿诗中“XX不得XX，岂是XX”的反问句式进行仿写，先点明现实困境的原因，再用反问否定归咎于命运的逻辑，例如可以仿写为“求学不得/名师引，岂是/天资愚钝深”，句式整齐，反问语气增强表达力度。

名句写作应用

核心名句可以用在劝慰暂时失意、发展不顺的人的场景中，也可以用在讨论机遇与平台重要性的作文里。例如写求职受挫的主题时，可以写“栽培不得华腴地，岂是东君用意偏，只要我们不断提升自身能力，迟早能找到适合自己的发展土壤”。

关联知识图谱

白居易《买花》同主题

白居易的《买花》是唐代咏牡丹的经典作品，同样以牡丹为描写对象，反映社会现实问题，和本诗的创作逻辑一致，都是借牡丹抒发对社会现象的思考，适合放在一起对照阅读。