读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语气要舒缓平和,不要带有强烈的情绪起伏。每句按照“四三”节奏断句,第一句“曲岸兰丛/雁飞起”读的时候“雁飞起”稍上扬,体现雁群飞起的动态。第二句“野客维舟/碧烟里”语气放平缓,体现泊船的安静状态。第三句“竿头五两/转天风”语速稍快一点,体现风吹动风信的动态。第四句“白日杨花/满流水”语气放缓放轻,营造空灵的意境。
句式仿写指导
可以仿写本诗最后一句的“意象+动作+场景”的七言句式。先选取一个典型的景物作为核心意象,再搭配这个景物的动态动作,最后搭配对应的场景。比如写秋日景致可以仿写为“西风红叶满空山”,写冬日景致可以仿写为“寒天雪片满窗台”,写夏日景致可以仿写为“晴日荷花满池塘”。仿写时要注意意象和场景的适配性,保持画面的和谐统一。
名句应用指导
“白日杨花满流水”可以应用在描写暮春景致的写作场景中。比如写家乡的春景时可以写:“走在河畔的步道上,满眼都是白日杨花满流水的景致,风一吹,绒絮就沾到了衣袖上。”也可以用在描写水乡旅行的游记中,比如“船行在江南的河道上,恰逢暮春时节,正应了那句‘白日杨花满流水’,别有一番意趣。”