南乡子

南乡子·路入南中

路入南中,桃榔叶暗蓼花红。

两岸人家微雨后,收红豆,树底纤纤抬素手。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌南乡子
情感喜爱 · 赞美
创作背景
游历岭南即事创作
此词为欧阳炯《南乡子》组词之一,描绘岭南风物,或据传闻与想象创作,非必亲历即事之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品体裁为词,属于五代花间派小令。花间派是五代西蜀地区形成的词派,多以婉约笔法写风物、情感,是早期词史的重要流派。本首小令突破花间派常规闺怨题材,聚焦南国风土民情,是花间词中少见的现实主义题材作品。
情感 · 解读
本词核心情感包含两层,第一层是对岭南地区独特亚热带风光的喜爱与赞叹,第二层是对当地劳动妇女质朴勤劳品格的欣赏与讴歌。整体情感明快清新,无花间词常见的哀怨颓靡气质,情感内核积极明朗。
词牌 · 源流与格律
《南乡子》原为唐代教坊曲名,后用作词牌。本首所用为《南乡子》早期正体,单调二十七字,五句两平韵三仄韵,多用来咏唱南方风土民情。宋代后衍生出双调五十六字的变体,成为后世常用的词牌格式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
桃榔也作桄榔,是南方常见的常绿棕榈科乔木,叶片宽大浓绿。蓼花是生长在水边的草本植物,花朵多为鲜红色,是南方水乡常见的景观植物。红豆是南方乔木结的红色种子,古代常被用来寄托思念之情。纤纤形容女子手部纤细柔美的样子。素手指白皙的手。本诗字词没有生僻含义,都是贴近生活的常用表达。
逐句白话释义
第一句写词人一路前行,进入了南方地区的地界。第二句写沿途的风光,桃榔的叶子浓绿暗沉,水边的蓼花开得格外鲜红。第三句转写场景,小河两岸的人家刚刚经历了一场小雨的洗礼。第四句写人们的活动,大家正在采摘成熟的红豆。第五句聚焦细节,树下一只只纤细洁白的手不断抬起来,采摘树上的红豆果实。整段释义没有添加额外修饰,忠实于原文的内容。
核心主旨与内容概括
这首词完整记录了词人游历南方地区时的所见所闻。首先描写了南国特有的明丽自然风光,接着聚焦雨后当地妇女采摘红豆的劳动场景。全词没有直接的抒情语句,全部用白描的方式记录实景,却处处透露着词人对南国独特风景的喜爱,以及对当地淳朴民风和劳动者的欣赏之情。整体内容浅显易懂,画面感极强,适合所有年龄段的读者阅读。
跨学科 · 是什么
诗词涉及的南方植物植物学
本词里提到的桃榔、蓼花、红豆都是南方地区特有的植物。桃榔喜欢高温高湿的环境,只能在热带亚热带地区生长。蓼花多生长在水边,花期在夏秋季节,开花时一片鲜红非常好看。红豆的种子是鲜艳的红色,质地坚硬,经常被用来做成饰品。这些植物都是南方水乡最常见的物种,词人描写的内容符合真实的南方风物特点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本词时整体节奏要轻快明亮,不要读得低沉缓慢。断句参考为:路入/南中,桃榔叶暗/蓼花红。两岸人家/微雨后,收/红豆,树底/纤纤/抬素手。读“桃榔叶暗蓼花红”时可以稍微拉长语调,突出色彩对比的画面感。读最后三句时节奏可以稍快,体现出劳动场景的活泼感。诵读时语气要带着轻松愉悦的感觉,贴合本词明快的情感基调。
基础句式仿写指导
本词采用“背景写景+事件场景+细节特写”的结构,非常适合用来描写日常小场景。仿写时可以先交代地点和环境,再写触发场景的小事件,最后聚焦一个特写细节。参考示例:步入园中,芭蕉叶嫩海棠红。廊下孩童晴日里,扑蝴蝶,鬓边摇摇插野花。仿写时不需要追求复杂的修辞,只要把场景写得有画面感就可以,尽量选择贴近生活的内容来写。
核心名句写作应用
本词的核心名句适合用在三类写作场景中。第一类是描写南方旅行见闻的作文,可以用这句来表现南方的独特风物。第二类是描写劳动场景、乡村生活的作文,可以用这句来烘托质朴的劳动氛围。第三类是描写秋日丰收主题的作文,可以用这句来表现丰收的喜悦感。应用时不需要完全贴合原场景,只要意境相符就可以灵活使用。

名句 CLASSIC LINES

两岸人家微雨后,收红豆,树底纤纤抬素手
本句是全词核心,以白描笔法勾勒出极富画面感的南国劳动场景。

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作者 POET

欧阳炯 896年-971年
五代十国至北宋官员、花间派词人

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