江上晚景二首 其二
风雨逐云急，断霓明饮川。
江头日欲暮，返照青林颠。
鸥鹭自俦侣，蒹葭相接连。
平生江海志，对此却茫然。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感怅惘 · 矛盾 · 羁旅 · 隐逸
创作背景
绍圣年间贬谪江淮时作
本诗为北宋诗人张耒哲宗绍圣年间遭贬谪漂泊江淮期间所作，创作动因是诗人行舟途中遇雨过天晴的江上晚景，触景生情创作本组二首诗作，本首为其二，学界对创作时间的考证无核心争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于初唐，每首八句每句五字，要求格律规整、对仗精工，是古典诗歌的核心体裁之一，历代文人创作量极大。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人见江上澄澈晚景，触发平生归隐江湖的夙愿，却又因身世遭际产生前路未知、志向难酬的茫然怅惘，情感层次平和克制却余味悠长，是中国古典诗歌羁旅言志类作品的典型情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“断霓”指的是断裂的彩虹，“饮川”是说彩虹下端垂入江水中，像在喝水一样。“俦侣”就是伙伴、同伴的意思。“蒹葭”指的是生长在水边的芦苇。“江海志”指的是归隐江湖、不受世俗束缚的志向。“茫然”是迷茫、不知所措的意思。这些字词都是古诗中的常用词，没有生僻含义。
风和雨跟着云移动得非常快，雨停后一段彩虹亮堂堂地垂在江面上。江边的太阳马上就要落山了，落日的返光照亮了青树林的顶端。鸥鸟和鹭鸟结伴成群，水边的芦苇连绵不断长得十分茂密。我一辈子都有归隐江湖的志向，对着眼前的景色却反而觉得迷茫了。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了江上傍晚雨过天晴的美丽景色，先写风雨、彩虹、落日、树林的自然景观，再写水鸟、芦苇的江边风物，最后由景生情，抒发了自己的归隐志向和内心的迷茫情绪。整首诗的内容非常直白好懂，没有复杂的典故，读起来十分亲切。
跨学科 · 是什么
虹的自然现象天文学
彩虹是非常常见的自然现象，一般出现在雨过天晴的时候。当阳光照射到空气中的水滴，光线被折射和反射，就会在天空形成拱形的七彩光谱。古人不知道这个原理，就把虹想象成会喝水的神兽，所以才有了“饮川”的说法，这个说法在很多古诗里都能见到。
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读写应用
诵读指导
读这首诗的时候，前四句写景要读得轻快明快，体现出雨过天晴的开阔感。“风雨逐云急”的“急”字要读得稍快，突出风大雨急的感觉。“断霓明饮川”的“明”字要读得重一点，体现彩虹的明亮。后四句抒情要读得舒缓低沉，最后一句“对此却茫然”要放慢语速，读出怅惘的感觉。整首诗的节奏是前快后慢，符合情感的变化。
句式仿写指导
这首诗的前四句都是“景物+特征”的结构，我们可以模仿这个句式来写身边的景色。比如“微风拂柳软，新月冷照山”“落叶随风舞，寒鸦晚归林”都是和原句结构一样的句子。仿写的时候要注意前后句的对仗，还有景物特征要准确，和原句的风格保持一致就可以了，不用刻意追求生僻的字词。
名句应用场景
“平生江海志，对此却茫然”这句诗可以用在表达理想和现实冲突的场景里。比如你一直想做一份自由的工作，但是现实压力很大不得不做自己不喜欢的工作，就可以用这句诗来表达自己的心情。或者你去旅游看到很美的风景，想到自己平时工作很忙没时间享受生活，也可以用这句诗来抒发感慨，非常贴合日常的情绪表达。
关联知识图谱
《宿建德江》同主题
孟浩然的《宿建德江》也是写江上傍晚的景色，同样是借景抒发羁旅的愁绪，和本诗的主题、意象选择都非常相似，都是古典诗歌中江景抒情的经典作品，适合放在一起对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
平生江海志，对此却茫然
本诗核心名句为尾联“平生江海志，对此却茫然”，该句以直抒胸臆的方式收束全篇，将景与情完美融合。
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作者 POET
李纲 1083年－1140年2月5日
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