读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,第一句节奏可以放缓,读出山景开阔的感觉,断句为“岩峦/鼎足/缭回廊”;第二句语气轻柔,读出景致的清幽,断句为“泉石/幽奇/草木香”;第三句语气略带欣喜,断句为“幸有/峰前/方丈地”;第四句语气放缓带询问感,断句为“可能/为筑/读书堂”。整体诵读速度偏慢,语气平和自然即可。
句式仿写指导
可以仿写本诗“景+情”的结构,先写两句自己看到的景物,再写两句想要实现的小愿望,比如仿写示例:“篱边菊绽晚风凉,小院深幽柿半黄。幸有檐前方寸地,可能为置小茶床?”仿写的时候要注意第二句和第四句最后一个字韵母相近,读起来更顺口。
名句应用指导
“幸有峰前方丈地,可能为筑读书堂”这句可以用在描写自己向往安静读书环境的场景里,比如作文里写:“我每次回到乡下奶奶家,看着后山平整的小平台,总会想起古人的诗句‘幸有峰前方丈地,可能为筑读书堂’,真希望能在这里建一座属于自己的小书房。”应用的时候不需要改动原句,直接引用即可。