咏史诗 嶓冢

诵读这首七言绝句的时候，整体节奏要放缓，语气要带着对古代先贤的崇敬之感。每一句的节奏停顿按照七言诗的常规停顿方式，采用“二二三”的停顿结构。第一句“夏禹/崩来/一万秋”，读到“一万秋”的时候要适当拉长尾音，体现出时间的漫长感。第二句“水从/嶓冢/至今流”，语气要平和舒展，体现出水流绵延不绝的状态。第三句“当时/若诉/胼胝苦”，语气要稍微下沉，带出假设的语气感。第四句“更使/何人/别九州”，最后三个字要重读，语气上扬，突出反问的力度，点明全诗的核心主旨。诵读的时候不需要过于刻意地追求情感外放，平稳庄重的语气更符合这首咏史诗的风格。读者可以多诵读几遍，慢慢体会诗句当中蕴含的厚重历史感。

这首诗的后两句采用了“假设+反问”的句式结构，非常适合用来写赞颂人物功绩的片段。仿写的时候首先要确定你想要赞颂的人物对象，比如抗疫医生、边防军人、科研工作者等。第一句先提出假设，假设这个群体在遇到困难的时候选择了放弃或者抱怨。第二句用反问的形式，点明如果没有他们的付出，就不会有现在的美好生活。比如我们可以仿写为“当时若畏新冠险，更使何人护万家”，用来赞颂抗疫期间逆行的医护人员。也可以仿写为“当年若怕边陲苦，更使何人守国门”，用来赞颂驻守边疆的解放军战士。仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联，前一句的假设要贴合人物的实际付出，后一句的反问要突出人物的功绩价值。这种句式写出来的内容情感冲击力很强，很适合用在抒情类的作文当中。

本诗的核心名句是“当时若诉胼胝苦，更使何人别九州”，适合用在赞颂奉献精神、责任担当的写作场景中。比如写关于劳动模范的作文时，可以用这句话引出对劳模不辞辛苦、无私奉献精神的赞颂。写关于社会责任的议论文时，可以用这句话作为论据，论证担当精神的重要性。比如你可以这样写：“从古至今，所有伟大的成就都离不开奉献者的付出，正如唐代诗人胡曾所写‘当时若诉胼胝苦，更使何人别九州’，如果没有一代代开拓者的辛苦付出，就不会有我们今天的美好生活。”这句话引用的时候不需要额外解释太多，读者基本都能理解其中的含义。使用的时候要注意贴合写作的主题，不要用在和奉献、担当无关的内容当中。除了正式的写作场景，我们平时在表达对辛勤付出的人的感谢时，也可以引用这句话，显得更有文化底蕴。