句 其二
共看栖树鸦。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言残句
情感怅惘
创作背景
创作背景
本句为散佚的古典诗歌残句，最早收录于宋代诗话著作《诗话总龟》，作者身份、具体创作时间及动因均无确凿史料佐证，学界主流观点认定为唐宋时期佚名文人的创作片段。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这是古典诗歌的残句体裁，仅存单句五言内容，无完整诗篇留存，属于未完成或散佚的诗歌片段，kt是事实性，cf0.9。
情感 · 解读
从仅存诗句内容来看，核心情感暗含多人共对归鸦的怅惘情绪，带有静默的共情特质。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
1. “共”指一同、一起。2. “看”此处读平声，指观赏、凝望。3. “栖树鸦”指栖息在树上的乌鸦。4. 无通假字或古今异义情况。5. 用词直白通俗，没有生僻词汇。6. 每个字的表意都清晰指向画面内容。7. 没有用典的痕迹。8. 符合唐代以来五言诗的用词习惯。
逐句释义
1. 这句诗的白话意思是大家一起凝望栖息在树上的乌鸦。2. 没有晦涩的隐喻，直接描述画面场景。3. 没有多余的修饰成分，表意直白。4. 读者可以直接感受到画面的静默氛围。5. 场景发生的时间大概率是傍晚时分。6. 乌鸦归巢是典型的黄昏意象。7. 多人一起观看的动作暗含共同的情绪。8. 整体画面带有冷清的氛围感。
核心主旨
1. 这句残句描绘了多人共同凝望归鸦的黄昏场景。2. 暗含着观看者共同的怅惘思绪。3. 没有交代事件的前因后果，给读者留下了充足的想象空间。4. 意象选择非常典型，是古典诗词中常见的黄昏抒情场景。5. 情感表达克制，没有直接宣泄情绪。6. 用极简的文字构建了富有张力的画面。7. 符合中国古典诗歌留白的艺术特点。8. 能够引发不同读者的共情。
跨学科 · 是什么
乌鸦归巢习性其他学科
1. 乌鸦是我们很常见的中等体型鸣禽。2. 大部分乌鸦都属于昼行性鸟类。3. 它们白天会飞到各处觅食。4. 到了傍晚就会回到固定的栖息树上休息。5. 很多地方的乌鸦都会有固定的夜栖地点。6. 秋冬季节归巢的乌鸦数量会特别多。7. 乌鸦归巢的时间正好对应傍晚黄昏的时辰。8. 所以古典诗词里经常用栖鸦代指黄昏时段。
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读写应用
诵读指导
1. 这句诗的诵读节奏是“共看/栖树/鸦”。2. 每两个字停顿一次，最后一个字拖长音。3. 整体语气要平缓、低沉，不要太激昂。4. “共看”两个字读的时候语速稍慢。5. “栖树”两个字读的时候声音放轻。6. “鸦”字收尾的时候声音逐渐减弱。7. 整体要读出静默怅惘的氛围。8. 不需要太夸张的情绪表达。
句式仿写
1. 这句诗的句式是“动作+意象”的极简结构。2. 仿写的时候可以先确定一个共同的动作。3. 再选一个带有氛围感的典型意象。4. 比如可以仿写为“同赏隔窗月”。5. 也可以仿写为“共听阶前雨”。6. 要保持五个字的长度，结构一致。7. 不需要加多余的修饰成分。8. 尽量选大家熟悉的日常意象。
名句应用
1. 这句诗可以用在描写黄昏集体场景的作文里。2. 比如写和家人一起在村口看日落的场景就可以用。3. 也可以用在怀念旧友的随笔里。4. 还可以用在描写秋天傍晚校园景色的段落里。5. 放在句末可以增添氛围感。6. 不需要额外解释，读者就能感受到意境。7. 适合用在偏抒情、怀旧的写作内容里。8. 不要用在欢快活泼的写作场景中。
关联知识图谱
《天净沙·秋思》同意象
1. 两首作品都用到了栖鸦的经典意象。2. 都属于黄昏抒情的内容范畴。3. 都带有清冷怅惘的情感基调。4. 都是用极简的意象传递丰富的情绪。5. 都是古典诗词中运用鸦意象的典型案例。6. 适合放在一起对比阅读。7. 受众的认知度都比较高。8. 都能引发读者的共情。
名句 CLASSIC LINES
共看栖树鸦
这是现存的核心名句，文字简练，意象苍凉。
标签 TAGS
作者 POET
释庆老
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