早发洞庭

方干 · 唐

长天接广泽，二气共含秋。

举目无平地，何心恋直钩。

孤钟鸣大岸，片月落中流。

却忆鸱夷子，当时此泛舟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感旷达 · 隐逸

创作背景

晚唐漫游途经洞庭所作

本诗创作于晚唐宣宗大中年间，诗人漫游吴越湖湘区域时，途经洞庭湖，晨起乘船出发时触景生情创作此作，创作动因源自清晨洞庭秋景触发的人生选择思考，无特定赠答或应制属性。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句四十字，中二联对仗工整，符合近体诗格律规范。五言律诗起源于南朝齐永明时期，初唐逐步定型，是唐代古典诗歌的核心体裁之一，历代均有大量经典作品传世。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层层次：第一层是面对洞庭湖辽阔秋景的开阔心境，第二层是对世俗仕途功名的淡泊疏离，第三层是对范蠡功成身退隐逸选择的追慕认同，整体情感基调清冷旷远，无悲戚怨怼情绪。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

广泽指广阔的洞庭湖，二气指天地间的阴阳之气，直钩用姜太公渭水垂钓的典故代指仕途求官，鸱夷子是春秋时期越国名臣范蠡的号，大岸指洞庭湖的湖岸，中流指洞庭湖的湖心区域。所有字词均为唐代通用书面语，无生僻通假字或古今异义情况。

逐句白话释义

第一句写辽阔的天空连接着广阔的洞庭湖，第二句写天地间都弥漫着深秋的清冷气息。第三句写放眼望去全是湖水没有平地，第四句写哪里还有心思留恋仕途功名。第五句写孤寂的钟声在湖岸上响起，第六句写一弯月牙落在湖心的水波里。第七句写我忽然想起了当年的鸱夷子范蠡，第八句写他曾经也在这湖上泛舟漫游。

核心主旨与内容概括

本诗围绕诗人清晨从洞庭湖出发的所见所感展开，先描绘洞庭湖深秋的辽阔景致，再抒发自己无意仕途的淡泊心境，最后通过追慕范蠡归隐的典故，表达了自己向往旷达自由隐逸生活的人生追求，整体内容连贯，情感真挚自然。

跨学科 · 是什么

洞庭湖地理常识地理学

洞庭湖是我国第二大淡水湖，位于湖南省北部，是长江流域重要的调蓄湖泊，自古就有“八百里洞庭”的说法，湖周边有岳阳楼、君山等著名文化景点，也是我国重要的湿地生态保护区，栖息着大量珍稀水鸟。它是古代南北水路交通的重要节点，很多文人都曾途经这里留下诗作。

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读写应用

基础诵读指导

诵读本诗时整体语速要稍慢，语气要清冷旷远，首联“长天/接/广泽，二气/共/含秋”要在第二字和第四字后稍作停顿，读出开阔感。颔联“举目/无/平地，何心/恋/直钩”要读出反问的语气，体现淡泊的心境。颈联“孤钟/鸣/大岸，片月/落/中流”要读得轻柔舒缓，体现清晨的静谧感。尾联“却忆/鸱夷子，当时/此/泛舟”要读出悠远的回味感。

基础句式仿写指导

可以仿写颈联“孤钟鸣大岸，片月落中流”的视听结合句式，先写听觉感知的事物，再写视觉看到的景物，对应工整的对仗结构。比如仿写的示例可以是“疏蝉鸣老木，残霞落远汀”，或者“清笳吹古塞，寒星落大旗”，只要符合“单个意象+动词+开阔场景”的结构，就能写出意境开阔的写景句。

核心名句写作应用

“孤钟鸣大岸，片月落中流”这句可以用在描写江湖清晨、旅途早行、秋日湖畔等场景的作文里，用来烘托静谧辽阔的氛围。比如写自己秋日清晨游太湖的作文里可以用：“沿着湖岸走了没多远，忽然想起古人那句‘孤钟鸣大岸，片月落中流’，此刻眼前的景致竟和千年前的描述一模一样，满是清寂的诗意。”

关联知识图谱

《望洞庭湖赠张丞相》同主题

两首诗都是以洞庭湖秋景为核心描写对象，都是唐代诗人途经洞庭湖时所作，都借洞庭湖的景致抒发个人的人生志向，都是唐代洞庭题材诗作的经典代表。

范蠡泛舟五湖同典故

本诗尾联所用的鸱夷子泛舟的典故，就来自范蠡归隐后泛舟五湖的历史记载，这个典故是中国古典诗词中最常见的隐逸类典故之一，频繁出现在历代山水、咏史类诗作中。

名句 CLASSIC LINES

孤钟鸣大岸，片月落中流

以视听结合的手法勾勒出洞庭早发的清寂辽阔意境。

标签 TAGS

旷达隐逸历史学地理学天文学社会学

作者 POET

方干 809年—888年

晚唐著名隐逸诗人，未入仕，以诗名世