读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照每句两到三个停顿来断句,断句节奏为:无数/新花/替旧丛,兔葵/高卧/占春风。向来/桃李/成蹊处,今在/陂塘/渺莽中。前两句读的时候语气平缓,第三句可以稍微上扬带出回忆的感觉,第四句语调下沉,读出怅惘的情绪。诵读的时候语速不要太快,每句之间可以稍作停顿。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗中"向来…今在…"的今昔对比句式。这个句式的核心是先写过去的场景,再写现在的场景,通过对比突出变化。仿写示例:"向来孩童嬉闹处,今在荒烟蔓草中","向来车马喧嚣处,今在落叶残阳中"。仿写的时候要注意前后两个场景要有明显的反差,才能突出表达效果。语言尽量平实,不需要过多华丽的修饰。
名句日常写作应用
核心名句"向来桃李成蹊处,今在陂塘渺莽中"可以用在描写物是人非、故乡变化、美好事物消逝的写作场景中。比如写回到久别的故乡,发现小时候玩耍的老院子已经变成了工地,就可以引用这句诗来抒发自己的感慨。也可以用来写某一个曾经热闹的地方变得荒凉的场景,应用范围非常广泛。引用的时候不需要改动原句,直接放在段落中即可。