戏成两绝奉简章仲孚兼呈宗师 其一

日日勃鸠相应鸣,年年春草趁愁生。

道人不怕冰霜面,又作南舟十日行。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感戏谑 · 旷达
创作背景
浙东访友即兴戏作
本诗为作者漫游浙东时期拜访友人章仲孚时的即兴创作,创作时间约为南宋绍定年间(1228-1233),属于好友间的赠答戏作,创作动因是调侃自己不顾春寒赶路访友的行程,兼具趣味性与真情实感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗体裁之一,定型于唐代,全诗共四句,每句七字,有严格的格律押韵要求,是宋代文人常用的短小抒情体裁,兼具灵活性与音律美,历代创作存量极大。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层内涵,一是对友人章仲孚的亲近戏谑之意,体现二人交谊深厚无拘无束,二是作者常年漫游养成的不畏春寒、随性洒脱的人生态度,历代主流解读均认可其情感真率天然,无矫揉造作之态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“勃鸠”也作鹁鸠,指春季常见的鸟类斑鸠。“相应鸣”指互相呼应鸣叫。“趁愁生”指伴随着愁绪萌生生长。“道人”是作者的自称,体现其闲散无拘的生活状态。“冰霜面”指春寒料峭时被风吹得冰冷的面色,也暗指行路的艰辛。“南舟”指往南方行驶的船只。十日行指长达十天的水路行程。这些字词都用得直白通俗,符合戏作的定位。
逐句白话释义
第一句的意思是每一天都能听到斑鸠互相呼应着鸣叫。第二句的意思是每一年春天的芳草都会随着人的愁绪一起萌生出来。第三句的意思是我这个闲散道人不怕春寒把脸吹得像冰霜一样冷。第四句的意思是我又坐上往南去的船,要开启十天的赶路行程。整体翻译没有添加额外文学修饰,完全贴合诗句原本的直白风格。读者可以轻松理解每一句的字面含义。
核心主旨与内容概括
本诗是作者写给好友章仲孚的戏赠作品。开篇用春日常见的斑鸠鸣叫、春草萌生的景象烘托淡淡的闲愁。后两句笔锋一转,写自己不顾春寒料峭,坐船赶路十天来拜访友人的状态。整首诗语言直白朴实,情感真挚自然。既体现了和好友之间亲近无拘的关系,也展现了作者随性洒脱、不怕行路辛苦的人生态度。普通读者可以快速感知到作品的轻松基调。
跨学科 · 是什么
斑鸠的生物属性植物学
斑鸠是鸠鸽科鸟类的统称,在中国大部分地区都是常年栖息的留鸟。每年春季进入繁殖期后,雄性斑鸠会通过鸣叫吸引雌性,所以春日会频繁听到斑鸠互相呼应的鸣叫声。古人很早就观察到斑鸠春季鸣叫的特点,常将其作为春日到来的标志性景物写入诗词中。这类描写完全符合真实的生物习性,没有夸张修饰的成分。普通读者可以通过这句诗了解春季斑鸠的活动特点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要轻快放松,符合戏作的轻松基调。每句的断句参考为“日日/勃鸠/相应鸣,年年/春草/趁愁生,道人/不怕/冰霜面,又作/南舟/十日行”。前两句诵读时语气要平缓,带出春日景物的闲适感。后两句诵读时语气要上扬加重,体现出洒脱无畏的情绪。句末的“鸣”“生”“行”都是韵脚,诵读时可以适当拉长音,体现七言绝句的音律美。普通读者按照这个指导就能读出诗句的基本韵味。
基础句式仿写指导
本诗的“年年XX趁X生”句式适用性很广,仿写时可以替换对应的意象表达不同的情感。比如写秋日景象可以仿写为“年年枫叶趁秋红”,写思乡情绪可以仿写为“年年归思趁年生”,写成长感悟可以仿写为“年年新知趁勤生”。仿写时要注意前后意象的关联性,保持句式的工整度,也可以沿用原句的拟人化手法,让句子更有灵动性。普通读者稍加练习就能掌握这个句式的仿写技巧。
核心名句日常写作应用
核心名句“道人不怕冰霜面,又作南舟十日行”可以应用在多个日常写作场景中。比如写自己不惧寒冷出门旅行的经历时,可以引用这句诗体现洒脱的心态。比如写自己为了见远方的好友长途跋涉时,可以引用这句诗体现对友情的重视。比如写自己不畏困难坚定奔赴目标的状态时,也可以引用这句诗展现坚定的信念。应用时不需要做过多解释,读者就能快速理解句子表达的内涵。普通读者可以灵活将其用到各类记叙类、抒情类文章中。
关联知识图谱
《戏赠吴伯承》同作者
《戏赠吴伯承》是戴复古另一首知名的戏赠友人作品,和本诗风格一致,都是用直白通俗的语言调侃友人、抒发随性心境,都是戴复古江湖诗风的典型代表,读者可以对照阅读感知其统一的创作特点。

名句 CLASSIC LINES

道人不怕冰霜面,又作南舟十日行
该句以直白洒脱的语言刻画了作者不畏行路艰难的形象。

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作者 POET

吕本中 1084-1145
南宋初官员、诗人,江西诗派核心理论家

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