自祁门至进贤路中怀旧二绝 其二

诵读这首诗的时候，节奏要缓慢低沉，每句五言按“二三”结构断句，比如“汴水/夹榆柳”“今留/胡马踪”。读前两句的时候语气要沉重，带一点怀念的感觉，读后两句的时候语气要带一点疑问和茫然的感觉，最后一句“只是见青松”语速要放慢，最后两个字可以适当拖长音，表现出诗人的惆怅情绪。整首诗的诵读不要太快，要留出足够的情绪空间。

这首诗的结构是“回忆旧景+点明现实+提出疑问+写眼前景”，仿写的时候可以套用这个结构。首先写你记忆里某个地方的典型景色，然后写这个地方现在发生的变化，接着用“如何”开头提出疑问，最后写眼前看到的景色。比如可以仿写为“故里栽桃李，今生野草蓬。如何归客路，只是见秋风”，就能表达对故乡变化的感慨，仿写的时候不用严格押韵，只要结构对应就可以。

“汴水夹榆柳，今留胡马踪”这句可以用在描写物是人非、故土变迁的文章里，比如写参观战争遗址的作文，就可以用这句来引出对历史的回忆。“如何进贤路，只是见青松”可以用在描写异地风物、抒发思乡之情的文章里，比如写你在外地旅游，看到和家乡完全不同的景色，就可以用这句来表达对家乡的想念。示例：站在圆明园的废墟前，我忽然想起古人的诗句“汴水夹榆柳，今留胡马踪”，百年前的屈辱仿佛还在眼前。