题龙瑞观兼呈徐尊师

或雨或云常不定,地灵云雨自无时。

世人莫识神方字,仙鸟偏栖药树枝。

远壑度年如晦暝,阴溪入夏有凌澌。

此中唯有师知我,未得寻师即梦师。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感慕道 · 知音
创作背景
晚唐访道赠友
本诗创作于晚唐宣宗大中年间,方干科举失意后隐居越州会稽,遍访周边道观名士,游龙瑞观时结识观中徐姓道士,二人相谈甚契,方干离开后作此诗赠予徐尊师。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,是唐代成熟的诗歌体裁,全篇共8句,每句7字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄押韵符合格律规范。七言律诗在初唐时期逐渐成型,盛唐达到艺术高峰,是唐代文人常用的创作体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是对龙瑞观清幽出尘的隐逸环境的喜爱,第二层是对徐尊师道行高洁的仰慕敬重,第三层是将徐尊师视为唯一知己的亲昵感与深切思念之情,历代主流解读均认可这一情感层次划分。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
龙瑞观是唐代会稽著名道教宫观,徐尊师是对观中徐姓道行高深道士的尊称,神方指道教的仙方、药方,凌澌指流动的碎冰块,晦暝指光线昏暗的样子。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一二句意思是龙瑞观地脉灵秀,云雨时而出现时而消散,没有固定的时间。第三四句意思是世俗的人不认识道教神方上的文字,仙鸟偏偏喜欢栖息在种药的树枝上。第五六句意思是幽深的山谷里常年光线昏暗,阴凉的溪涧到了夏天还有流动的碎冰。第七八句意思是这世间只有徐尊师您懂我,还没来得及去拜访您,我就在梦里见到您了。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕龙瑞观的环境展开描写,依次写了云雨变幻、观内风物、山谷气候三个层面的内容,突出了道观出尘清幽的特点,最后点明赠诗的主题,表达了诗人对隐逸求道生活的向往,以及对知音徐尊师的仰慕与思念之情。
跨学科 · 是什么
道教药树植物学
诗中提到的药树是道教观里种植的药用植物,常见的有黄精、枸杞、松柏、苍术等品种,古人认为长期服用这些植物的果实或根茎,可以起到延年益寿的作用,是道士修炼时常用的服食材料。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句七言按照“二二三”的节奏断句,比如“或雨/或云/常不定,地灵/云雨/自无时”,前六句语速稍缓,声音放轻,读出环境的清幽感,最后两句语速稍慢,语气加重,读出情感的真挚感,整体节奏舒缓平和。
基础句式仿写指导
可以仿写“或X或X常不定,XX自无时”的句式来描写变化不定的自然景象,比如描写湖面的波光可以写“或明或暗常不定,湖光潋滟自无时”,描写山间的雾气可以写“或聚或散常不定,山岚变幻自无时”,仿写时要注意前后两句的逻辑关联。
核心名句写作应用
“此中唯有师知我,未得寻师即梦师”可以用在描写对知己、恩师的思念的作文场景中,比如写和自己志同道合的老师很久没见,或者写遇到懂自己的好友分别后的思念,比如可以写“毕业三年我始终感念中学时的语文老师,正应了那句‘此中唯有师知我,未得寻师即梦师’,上个月我还在梦里回到了她的课堂。”
关联知识图谱
方干同作者
本诗为晚唐诗人方干的代表作之一,收录于《全唐诗》方干卷中。
七言律诗同体裁
本诗共8句每句7字,格律对仗符合七言律诗的规范要求。

名句 CLASSIC LINES

此中唯有师知我,未得寻师即梦师
该句为全诗核心名句,语言直白真挚,精准表达了知音难觅的深切情感。

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作者 POET

方干 809年—888年
晚唐著名隐逸诗人,未入仕,以诗名世

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