得蜀信
云水关山恨渺茫，尺书能慰九回肠。
剑南亲旧知安健，陕右兵民亦奋扬。
契阔十年悲故国，飘零百指滞殊乡。
何由结伴春风暖，也向襄阳下洛阳。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感爱国
创作背景
收到蜀地来信创作
本诗作于南宋淳熙十三年（1186年），陆游离开川陕抗金前线已十年，闲居越州山阴时收到蜀地亲友来信。得知川陕一带军民抗金士气高涨，内心振奋之下创作此诗，抒发收复中原的期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁的一种，起源于南北朝，成熟于唐代。全诗共八句，每句七字，要求颔联、颈联严格对仗，平仄押韵符合固定规范，是宋代文人常用的诗歌体裁。本诗完全符合七言律诗的格律要求，是宋代七律的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是收到蜀地亲友来信的慰藉，以及对蜀地故旧的深切思念。二是对川陕抗金形势向好的振奋，以及渴望收复中原、回归故土的强烈爱国愿望，是陆游典型的爱国诗作情感内核。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.云水关山：指路途遥远，山水阻隔。2.渺茫：遥远模糊，难以抵达。3.尺书：书信，古代书信通常长一尺，因此得名。4.九回肠：形容内心极度忧愁挂念。5.剑南：指蜀地，今四川一带，宋代设剑南道。6.陕右：指陕西西部，当时是南宋抗金前线。7.契阔：离散，久别。8.百指：代指全家。9.殊乡：他乡，异乡。
逐句白话释义
1.云水缭绕的关山遥远渺茫，离别后的愁恨绵延不绝。2.一封远方的来信，足以慰藉我忧愁挂念的肝肠。3.得知蜀地的亲友都平安健康。4.陕西西部的军民抗金士气也十分高涨。5.已经离散十年，我为故国的沦丧感到悲伤。6.全家飘零在他乡，久久不能归去。7.什么时候才能趁着温暖的春风结伴出征。8.也跟着大军从襄阳一路向北，收复洛阳。
全诗核心主旨
1.这首诗是陆游收到蜀地亲友来信后所作。2.诗中既有对蜀地亲友的思念和收到来信的慰藉。3.也有对川陕前线抗金形势向好的振奋。4.还有对自己多年飘零异乡、报国无门的感慨。5.最后直接抒发了渴望跟随大军收复中原故土的强烈愿望。6.整体情感沉郁中带着豪迈，充分体现了陆游的爱国情怀。7.是陆游中年时期爱国诗作的典型代表。8.展现了南宋文人的家国担当和民族气节。
跨学科 · 是什么
剑南、陕右、襄阳、洛阳地名解析地理学
1.剑南是宋代对蜀地的称呼，主要包括今天的四川省大部。2.陆游曾在剑南一带任职，留下了很多亲友故旧。3.陕右指的是陕西西部，是南宋时期对抗金朝的西北前线。4.襄阳位于今天的湖北省襄阳市，是南北交通的咽喉要地。5.襄阳自古以来就是兵家必争之地，是北伐中原的重要据点。6.洛阳位于今天的河南省洛阳市，是北宋的西京，当时已经被金朝占领。7.诗中用四个地名串联起作者的人生经历和抗金路线的畅想。8.清晰展现了作者对收复中原的完整战略设想。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1.本诗整体基调沉郁中带着豪迈，诵读时语速中等偏慢。2.首联要读出愁绪绵长的感觉，“恨渺茫”三个字语气稍重，拖长音。3.颔联要读出收到来信后的欣慰感，“知安健”“亦奋扬”语气轻快上扬。4.颈联要读出沉郁的感慨，“悲故国”“滞殊乡”语气沉重，语速放缓。5.尾联要读出豪迈的期许，“春风暖”语气明亮，“下洛阳”语气坚定有力。6.断句参考：云水/关山/恨/渺茫，尺书/能慰/九回肠。7.剑南/亲旧/知/安健，陕右/兵民/亦/奋扬。8.契阔/十年/悲/故国，飘零/百指/滞/殊乡。9.何由/结伴/春风/暖，也向/襄阳/下/洛阳。
基础句式仿写指导
1.可以仿写本诗“XX知XX，XX亦XX”的对仗句式，用来表达两种并列的积极信息。2.也可以仿写“何由XX，也向XX”的句式，用来表达自己的愿望和行动方向。3.仿写时要注意前后两句的对仗工整，词性相对。4.要结合自己的真实情感，避免空洞的套话。5.示例：“故园亲友知无恙，异地同窗亦奋发。”6.示例：“何由共趁秋光好，也向青山拾叶归。”7.仿写时可以保留原诗的情感脉络，从现实信息过渡到个人愿望。8.要注意语言平实自然，符合近体诗的基本韵律要求。
核心名句写作应用
1.本诗的核心名句“何由结伴春风暖，也向襄阳下洛阳”可以用在表达家国情怀的作文中。2.也可以用来表达对统一、对收复失地的期盼。3.还可以用来表达自己想要跟随集体实现远大目标的愿望。4.适用场景包括爱国主义主题的征文、演讲等。5.示例：“每当读到陆游‘何由结伴春风暖，也向襄阳下洛阳’的诗句，我们都会被古人的爱国热情感动。6.在实现民族复兴的今天，我们更要继承这种家国担当，为祖国统一贡献自己的力量。7.这句诗自带豪迈的情感基调，能够很好地提升文章的感染力。8.使用时要注意贴合主题，避免误用在无关的场景中。
关联知识图谱
《示儿》同作者|同主题
1.《示儿》是陆游的临终绝笔，同样是爱国主题的经典诗作。2.两首诗都抒发了陆游渴望收复中原、实现国家统一的强烈愿望。3.《得蜀信》是中年时期的期许，《示儿》是临终时的遗愿，情感脉络一脉相承。4.两首诗都是陆游爱国诗作的典型代表，充分展现了他一生的家国情怀。5.对比阅读两首诗，可以更全面地理解陆游的爱国思想。6.二者均收录于中华书局版《剑南诗稿》中，是宋诗中的经典作品。7.后世对两首诗的评价都极高，是爱国主义教育的经典篇目。8.二者的核心情感都是对国家统一的强烈期盼，具有跨越时代的价值。
名句 CLASSIC LINES
何由结伴春风暖，也向襄阳下洛阳
这句是本诗的核心名句，直接抒发了作者渴望随抗金大军收复中原故土的强烈愿望，风格豪迈明快，是陆游爱国诗作中的经典名句，后世常用来表达收复失地、实现统一的家国情怀。
标签 TAGS
作者 POET
赵鼎 1085-1147
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语47 知识点
二期上线 · 敬请期待