送张京与之宰解县 其二

长堤百里并山回,漫漫沧波鉴影开。

要看天工种明玉,请君少待盐风来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感勉励 · 送别
创作背景
送别友人赴任
本诗为诗人送别友人张与之赴解县(今山西运城盐湖区)任县令所作,解县境内有中国最古老的盐业生产基地运城盐湖,宋代地方主官核心职责包含盐业管理,诗人以此为切入点创作赠别。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为近体诗中的七言绝句,是唐代成熟的诗歌体裁,每句七字,全篇四句,格律要求严格,是宋代文人赠别常用的体裁类型,历代文体地位较高,兼具抒情性与灵活性。
情感 · 解读
本诗核心情感为对即将赴任的友人的真挚期许,无传统赠别诗的离愁别绪,基调积极明朗,寄寓了诗人希望友人因地制宜、勤政兴利、造福地方的美好期待,为历代主流解读共识。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句中的“长堤”指解县盐池周边的护池堤岸,全长百余里沿山体蜿蜒分布。“并山回”的意思是沿着山峦的走势迂回延伸。第二句中的“漫漫”形容盐池水面辽阔无边的样子。“沧波”指代盐池的浅蓝色湖水。“鉴影开”是说湖面平整得像打开的明镜,清晰倒映出周边景物。第三句中的“天工”指自然的造化之力。“种明玉”是将洁白的盐粒比作天然雕琢的美玉,形象写出盐的晶莹质感。第四句中的“盐风”指带有盐分的风,是盐池地区晒盐时的典型气候特征。
逐句白话释义
第一句描写的是解县盐池的外围景观,百余里长的护池堤岸沿着山峦的走势迂回延伸。长堤将盐池与周边的山体、农田分隔开,起到保护盐池生产的作用。第二句转向盐池本身的风貌,辽阔无边的浅蓝色湖水澄澈洁净,没有波澜。平整的湖面就像刚刚打开的明镜一样,清晰倒映着蓝天、山峦与长堤的影子。第三句从写景转向抒情议论,诗人告诉即将赴任的友人,要是想看到自然造化产出的珍贵物产。这里的“明玉”并非真正的玉石,而是用来比喻晶莹洁白的盐粒,十分形象生动。第四句是诗人对友人的勉励,只需要你在任上耐心等待,适合晒盐的盐风很快就会吹来。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给即将赴任解县县令的友人张与之的赠别之作。诗歌开篇没有落入普通赠别诗抒发离愁别绪的俗套,反而将目光投向友人即将任职的地方特色景观。前两句专门描写了解县当地最具代表性的盐池景观,百里长堤环绕,湖面澄澈如镜,画面开阔辽远。这两句既点出了友人任职地的核心风貌,也为后文的议论作了充分的铺垫。后两句则以盐池晒盐需要等待盐风到来才能产出优质盐为喻。暗喻友人到任之后只要踏实治理地方,认真管理盐业生产,自然会收获亮眼的政绩。全诗整体风格明快爽朗,完全没有离别相关的伤感情绪,反而充满了积极向上的期许之意。字里行间既藏着诗人对友人的深厚情谊,也寄寓了对友人能够造福一方百姓的美好期待。
跨学科 · 是什么
运城盐池地理特征地理学
解县境内的盐池就是现在的运城盐湖,位于山西南部中条山的北麓地带。整个盐湖的湖面面积约有132平方公里,是世界三大硫酸钠型内陆盐湖之一。盐湖周边从古至今都修建有百余里的护池长堤,沿着中条山的走势蜿蜒分布。长堤的主要作用是阻挡山洪水流入盐湖,避免稀释湖水盐分影响盐的产量。盐湖湖水的含盐量极高,是普通海水含盐量的3倍左右,无风时水面十分澄澈。平整的湖面倒影着周边的山峦与蓝天,清晰得如同打开的明镜一般,与诗中描写完全一致。运城盐湖的形成距今已有约0.5亿年的历史,是新生代构造断陷运动形成的闭流湖盆。湖区全年日照充足,年蒸发量远大于降水量,自然条件非常适合盐业生产。
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读写应用
基础诵读指导
整首诗是标准的七言绝句,诵读时每句按照通用的“二二二一”节奏断句即可。第一句“长堤/百里/并山/回”要读得平缓舒展,语速稍慢,突出长堤绵延不绝的空间感。第二句“漫漫/沧波/鉴影/开”要适当拉长“漫漫”两个字的读音,声调略微上扬,展现湖面辽阔澄澈的视觉感受。第三句“要看/天工/种明/玉”语速可以稍微加快一点,带一点轻松的好奇感,自然引出后文的核心内容。第四句“请君/少待/盐风/来”是全诗的核心句,语气要放缓加重,咬字清晰,读出诚恳的期许感。句尾的“来”字可以适当拖长一点尾音,留给听众回味的空间。整首诗的整体语调要保持明快积极,完全不需要带普通赠别诗相关的哀伤情绪。诵读时可以配合轻微的手势,强化诗句中描写的画面感与情感表达。
基础句式仿写指导
这首诗的核心结构是“两句写景+两句喻理”,是非常适合仿写的实用结构。仿写时首先可以先选取某个有地方特色的典型景物,用两句七言的句式描写它的外观特征。描写时可以适当运用比喻的修辞手法,让景物的特点更加突出鲜明。后两句则可以结合这个景物或者相关的生产、生活规律,引出一个道理或者祝福。比如我们可以选取茶园的景观仿写:“千亩茶梯绕雾开,嫩梢沾露翠成堆。要尝云畔清香味,待得明前谷雨来。”仿写时要注意七言句子的平仄搭配,读起来要顺口流畅,不要出现生僻的字词。比喻的运用要贴切自然,道理和前面的景物之间要有明显的逻辑关联,不要显得生硬突兀。多练习这种结构的仿写,可以快速提升我们借景抒情、寓理于景的写作能力。
核心名句日常写作应用
“要看天工种明玉,请君少待盐风来”这两句非常适合用在表达期待、鼓励他人的日常写作场景中。当我们身边的朋友、同学或者同事正在为某个目标努力奋斗,暂时还没有看到明显成果的时候,就可以用这两句来鼓励他。比如写给正在准备考研的朋友的信里就可以用:“你已经为目标付出了这么多扎实的努力,不必焦虑暂时的进展缓慢,正如古诗所说‘要看天工种明玉,请君少待盐风来’,再耐心一点,你想要的结果很快就会到来。”这两句也可以用在描写等待收获、期待美好事物发生的散文、随笔当中,增添文字的古典韵味。使用时不需要额外解释太多的创作背景,大多数读者都能读懂句子里暗含的“耐心等待就会有收获”的核心意思。引用时要注意和上下文的语境相匹配,适合和表达等待、期许、鼓励的主题搭配使用,不要用在不相关的场景里。平时写作多积累这类既有画面感又有哲理的诗句,可以有效提升我们的文字表达质感。这句诗本身积极向上的基调,也能让我们的文字更有感染力和说服力。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃创作的经典赠别诗,和本诗的主题完全相同,都是送给即将赴外地任职的友人的作品。两首诗都打破了传统赠别诗满是离愁别绪的固有套路,整体基调都十分积极豁达。《送杜少府之任蜀州》中用“海内存知己,天涯若比邻”的名句宽慰即将远行的友人,消解了离别的伤感。本诗则用友人任职地的特色盐池景观为喻,勉励友人踏实治理,等待政绩显现,没有任何悲伤的情绪。两首诗的核心情感内核高度一致,都寄寓了诗人对友人的深厚情谊与美好期许。两首作品都属于赠别诗中的“亮色”作品,非常适合用来作为鼓励他人的素材使用。《送杜少府之任蜀州》被选入教育部统编初中语文教材,是大众最为熟悉的经典赠别诗之一。通过和这首经典作品的关联,可以帮助我们更快理解本诗的情感基调和核心价值。

名句 CLASSIC LINES

要看天工种明玉,请君少待盐风来
该句为本诗核心名句,以盐池产盐为喻,委婉表达对友人的期许,语言平实却寓意深刻,后世常用于鼓励他人踏实耕耘、静待收获,在运城盐湖文化宣传中多有引用。

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作者 POET

赵鼎 1085-1147
南宋初期政治家、词人,曾任宋高宗朝宰相

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