次明仲韵 其二
浩浩颠风尘四合，漫漫后土水平流。
无人举手披云雾，却放晴曦照九州。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感爱国
创作背景
南宋初年南渡时期创作
本诗作于宋室南渡初期，时值金兵南侵占领中原，南宋朝廷主和派当道，主战派官员受到排挤，中原地区战乱频发、灾害不断，时局昏暗，诗人借自然灾象暗喻时局，抒发政治抱负。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，体裁成熟于唐代，全篇共四句，每句七字，格律要求严谨，是古典诗歌中短小精悍、适合抒情的经典体裁，历代创作存量极大，受众广泛。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层，第一层是对时局动荡、生民流离的深切忧虑，第二层是对能臣贤士主持大局、拨乱反正、重现天下太平的强烈期盼，情感基调沉郁而昂扬，充满士大夫的家国担当。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
颠风指狂风，尘四合指尘土从四面合拢遮蔽天空，后土指广阔的大地，水平流指洪水肆意泛滥横流，披云雾指拨开遮挡天空的云雾，晴曦指明亮的太阳光，九州是古代对中国的统称。这些字词都是古代汉语的常见用法，没有生僻含义，理解难度较低。
逐句白话释义
第一句写狂风卷起漫天尘土，从四面八方涌来遮蔽了整个天空。第二句写广阔的大地上洪水肆意横流，到处都是汪洋一片的景象。第三句写现在没有人愿意站出来，伸手拨开遮蔽天空的厚重云雾。第四句写大家都盼望能让明亮的太阳光，重新普照整个中华大地的每一个角落。
核心主旨与内容概括
这首诗先描写了狂风扬尘、洪水泛滥的昏暗恶劣自然景象，用自然灾象来暗指当时社会动荡不安、百姓流离失所的混乱时局。最后通过抒发盼望有人拨开云雾、让阳光普照天下的愿望，表达了诗人对清明时局、太平盛世的强烈期盼，以及想要为国分忧的家国担当。
跨学科 · 是什么
南宋初年战乱背景历史学
本诗创作的南宋初年，金兵南下攻破北宋都城汴京，掳走徽钦二帝，宋皇室南迁到江南建立南宋政权。中原地区陷入长期战乱，百姓流离失所，生活十分困苦，这就是诗中描写的昏暗景象对应的真实社会背景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句按照2/2/3的节奏断句，比如“浩浩/颠风/尘四合”。前两句描写昏暗灾象，读的时候语气要沉重、语速稍慢，体现出压抑的氛围。后两句抒发志向，读的时候语气要昂扬、语速稍快，体现出慷慨的情感。整体诵读要节奏清晰，重音放在“颠风”“水平流”“披云雾”“照九州”几个关键词上。
基础句式仿写指导
可以学习本诗“无人...却...”的转折句式，先点明当前的缺失状态，再点明心中的期盼或者自己的志向。比如仿写可以写“无人举灯照夜路，却持心火暖归途”，或者“无人提笔书壮志，却把丹心寄汗青”。仿写的时候要注意前后内容的逻辑关联，转折要自然，情感要统一。
名句写作应用
核心名句“无人举手披云雾，却放晴曦照九州”可以用在描写家国情怀、责任担当、期盼社会向好的作文里。比如写抗疫主题的作文时，可以写“在疫情最严峻的时刻，无数白衣战士主动站出来践行‘无人举手披云雾，却放晴曦照九州’的担当，为我们挡住了病毒的侵袭。”也可以用在赞美时代英雄、抒发个人报国志向的作文段落里。
关联知识图谱
披云雾睹青天同典故
本诗中“披云雾”的用法源自古代常用典故，意思是拨开遮挡的云雾看到青天，比喻铲除阻碍、重见光明，是古典文学中常见的表达手法，大家很容易理解其中的含义。
名句 CLASSIC LINES
无人举手披云雾，却放晴曦照九州
该句化用古典典故，将拨乱反正的政治抱负具象化，情感慷慨激昂，具有极强的感染力。
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作者 POET
赵鼎 1085-1147
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