读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语气要平缓带一点感慨。断句可以按照如下方式:四十年/来/多少人,一分/零落/九成尘。与师/犹得/重相见,亦是/枯株/勉强春。前两句读的时候可以稍微低沉一点,读出苍凉的感觉,后两句可以稍微柔和一点,读出欣慰的感觉。按照这个方式诵读就能基本传达出诗歌的情感。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗前两句“四十年来多少人,一分零落九成尘”的数字对比句式来进行仿写。先点明时间跨度,再用数字对比突出事物的变化,比如可以仿写“二十年来多少事,一分如意九成空”。这种句式很适合用来抒发对岁月流逝的感慨,写出来的句子简洁有张力,很容易打动人。
名句写作应用指导
“与师犹得重相见,亦是枯株勉强春”这句诗非常适合用在久别重逢的写作场景里。比如你写多年后回到母校见到以前的老师,就可以用这句诗来表达自己的心情。或者写和很多年没见的老朋友偶然重逢的场景,引用这句诗也能很好地传达出那种既感慨又开心的复杂情绪。大家日常写作遇到这类场景都可以灵活引用。