明秀堂松

柳侯所为邦,十步一遗迹。

苍官列前墀,相对俨如客。

邦人言此松,曾及侍侯侧。

风号四百年,雪立二千尺。

江城闲草木,诗卷多采摘。

柑非往日黄,柳是近时碧。

同生不同死,乃见老气格。

尚想哦其间,清声出金石。

龙鳞未脱落,熊轼几换易。

临民有余师,视此古遗直。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感劝诫 · 崇敬 · 赞美 · 追思
创作背景
曾几任广西地方官时观柳宗元手植松所作
本诗为南宋高宗绍兴年间,诗人曾几赴广西任转运判官,游览柳州明秀堂时,见到柳宗元任柳州刺史期间亲手种植的古松,触景生情创作而成,创作时间学界普遍考证为绍兴十一年(公元1141年)左右。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,全篇由五字句构成,没有严格的格律、平仄、押韵限制,相较于近体诗更为自由灵活,是汉魏以来诗歌创作的主流体裁之一,在唐宋时期仍有大量优秀作品问世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,一是对唐代柳宗元治理柳州功绩的深切追怀,二是对古松所象征的孤直刚正品格的高度赞颂,三是寄寓了地方官员治理百姓应当效仿先贤、坚守正直准则的期许,历代解读对这一核心情感无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
苍官、墀、熊轼、遗直
苍官是古人对松树的雅称,赋予松树苍劲古朴的人格化定位。墀指殿堂前的台阶,是古代官署建筑的典型结构。熊轼指古代官员所乘车驾的扶手,代指地方官员。遗直指传承自先贤的直道而行的品格。这几个字词都是理解本诗的核心基础,没有生僻异义。
全诗逐句白话释义
柳宗元治理过的柳州,走十步就能看到一处他留下的遗迹。苍劲的松树排列在堂前台阶下,相对站立庄重得像客人。当地百姓说这些松树,曾经陪伴在柳宗元身边。它们历经四百年风吹,挺拔如立在雪中高达两千尺。江边城邑的寻常草木,很多都被诗人写入诗篇。现在的柑桔已经不是当年的样子,柳树也是近些年新种的。和那些草木同时生长却没有一同枯败,才看得出古松的苍劲品格。还能想象柳宗元当年在松间吟诗,清朗的声音像金石敲击一样响亮。松皮像龙鳞一样还没有脱落,来来往往的官员车驾已经换了好多次。治理百姓有永远的老师,就看这棵古松代表的先贤遗留下的正直品格。
全诗核心主旨
本诗围绕柳州明秀堂前柳宗元亲手种植的古松展开描写。先点出柳州处处有柳宗元的遗迹,引出古松的来历。再写古松历经数百年风霜仍挺拔的形态,和其他易枯败的草木形成对比。最后由松及人,赞颂柳宗元的正直品格,劝诫后来的为官者要效仿先贤,坚守正直的准则,为百姓做好事。
跨学科 · 是什么
柳宗元治柳州史实历史学
唐代柳宗元在元和十年也就是公元815年被任命为柳州刺史,在任四年时间里,他为当地百姓做了很多好事。他释放了被抵押为奴婢的百姓,兴办学堂让当地孩子有书读,还开凿水井解决百姓饮水问题,推广先进的生产技术。他去世后,柳州百姓世代纪念他,留下了很多相关的遗迹,直到宋代还有很多保存完好。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,每五个字为一个停顿单元,语速整体保持平缓庄重的节奏。开头两句要读出对历史遗迹的崇敬感,中间描写古松的部分要读出苍劲有力的感觉,最后两句点明主旨的部分要加重语气,读出坚定的感觉,整首诗的诵读时间控制在1分钟到1分半钟比较合适。
基础句式仿写指导
本诗中“同生不同死,乃见老气格”的对比句式非常适合用来写托物言志的内容。仿写的时候可以先写出两种同类事物的不同结局,再点明其中蕴含的品格特质。比如可以仿写“同开不同谢,乃见寒梅格”,用梅花和其他春花对比,突出梅花耐寒的品格。
核心名句日常写作应用
本诗的核心名句“同生不同死,乃见老气格”和“临民有余师,视此古遗直”适合用在很多写作场景中。写人物品格的时候,可以用前一句来赞颂某人历经磨难仍坚守初心的品格。写和公职人员、廉政相关的内容的时候,可以用后一句来表达对为官者坚守正直、效仿先贤的期许。
关联知识图谱
《捕蛇者说》人物关联|历史关联
本诗所咏的历史人物是唐代文学家柳宗元,《捕蛇者说》是柳宗元任柳州刺史期间创作的经典散文,反映了当时百姓的疾苦,和本诗一样都体现了柳宗元心系百姓的特点,是大家熟知的柳宗元代表作。

名句 CLASSIC LINES

同生不同死,乃见老气格;临民有余师,视此古遗直
前一句以对比手法凸显古松历经百年风霜仍挺拔不屈的品格,后一句点明主旨,劝诫为官者要以古松所代表的先贤遗风为榜样。

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作者 POET

曾几 1084/1085-1166
南宋官员、诗人

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