六月十四日大雨连朝

黄金北斗高,何似六月雨。

举头看云霄,此秘初未睹。

今晨沛然下,其势莫能御。

既蠲人郁陶,又长我禾黍。

谁言为郡乐,病不对樽俎。

似为神所怜,用是娱悦汝。

缁黄諠讽诵,巫觋乱呼舞。

惠然从风来,兹事一不举。

临民多秕政,何道致如许。

稽首谢皇天,倾心奉明主。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感自省
创作背景
久旱得雨有感而作
本诗为南宋孝宗时期诗人王炎任地方长官时所作,当时辖区遭遇六月伏旱,百姓焦虑、作物缺水,十四日起连降大雨缓解旱情,作者有感于雨的珍贵与自身职责创作此诗,无生平冗余信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁之一,每句以五字为基本句式,格律限制宽松,押韵灵活,起源于汉魏乐府,是宋代文人常用的写实类诗歌载体,在古代诗歌发展史上有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是久旱逢甘霖的真切喜悦,二是身为地方官对自身理政不足的反思,三是感恩上天、忠于朝廷的为政立场,情感质朴真切,符合宋代士大夫的为政价值取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
蠲的意思是消除、缓解。郁陶指心中烦闷的情绪。樽俎是古代盛放酒食的器具,代指宴席。缁黄代指僧人和道士,僧人穿黑衣、道士穿黄衣因此得名。巫觋指古代从事祭祀祈神活动的巫师。秕政指不完善、有缺陷的政令。稽首是古代最庄重的跪拜礼,叩头到地表示敬意。
逐句白话释义
黄金装饰的北斗星高高挂在天上,哪里比得上六月的雨水珍贵。我抬头看着天上的云层,之前从来没有看懂过其中藏的奥秘。今天早上雨水充沛地落下来,那势头根本没办法阻挡。它既消除了人们心中的烦闷,又能让地里的庄稼长得更好。谁说当地方官很快乐呢,我生病了连宴席都没办法参加。好像是神灵怜悯我,特意降下这场雨来让大家开心。之前僧人和道士吵吵嚷嚷地诵经求雨,巫师们也乱哄哄地跳着舞祈神。雨水顺着风轻轻松松就来了,之前这些求雨的活动全都用不着了。我治理百姓的时候有很多不好的政令,凭什么能得到这样的好雨呢。我叩首感谢上天的恩赐,全心全意侍奉贤明的君主。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是农历六月当地久旱之后,突然连续下了大雨,既缓解了百姓的焦虑情绪,也解决了庄稼缺水的问题。作者作为地方官看到这场雨非常开心,同时也反思自己治理地方有很多不足,最后表达了感谢上天、忠于朝廷的心意。全诗语言质朴,没有华丽的修饰,真实表达了古代士大夫的为政感受。
跨学科 · 是什么
六月降雨对农业的作用植物学
农历六月是盛夏时节,谷类作物正处在生长最旺盛的阶段,需要大量的水分。如果这段时间缺水,庄稼的长势就会变差,产量会大幅降低,所以六月的降雨对农业生产非常重要,直接关系到百姓一年的粮食收成。
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读写应用
诵读节奏指导
这首是五言古诗,每句按照2-3的节奏断句,比如“黄金/北斗高,何似/六月雨”。诵读开头两句的时候语气要平缓,带一点盼雨的期待感。读到写下雨的诗句时语气要轻快,读出喜悦的感觉。读到后面反思的内容时语气要诚恳,放慢速度,最后两句读出庄重的感觉。
句式仿写指导
可以仿写诗中“XX高,何似XX”的对比句式,用大家熟悉的高价或者珍贵的事物,和更有实际价值的事物做对比,突出后者的珍贵。比如可以写“钻石/价格高,何似/平安好”,或者“奖杯/荣誉高,何似/身体好”,句式简单,对比鲜明,很容易让读者明白要表达的意思。
名句写作应用
“既蠲人郁陶,又长我禾黍”这句可以用在描写为民办实事的场景里,比如写扶贫干部的工作时,可以用“新修的灌溉渠既蠲人郁陶,又长我禾黍,解决了村民们多年的缺水难题,得到了大家的一致好评”,既贴合场景,又显得有文化底蕴。
关联知识图谱
《喜雨亭记》同主题
《喜雨亭记》是北宋苏轼所作的散文,同样写久旱逢雨的喜悦,表达了作者以民生为重的为政理念,和本诗的主题、情感内核完全一致,都是中国古代喜雨题材的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

黄金北斗高,何似六月雨
该句以极致的对比手法凸显了久旱后大雨的珍贵。

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作者 POET

曾几 1084/1085-1166
南宋官员、诗人

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