谢柳全叔县丞寄高丽松花

幽人所住空山里,老松皆作虬龙起。

但知树底听松风,不见风前落松子。

三韩华萼手自开,其间琐碎如婴孩。

请因贾客诏君长,二十余年无使来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感期许 · 酬答
创作背景
收到赠高丽松花有感而作
本诗创作于南宋绍兴年间,当时宋与高丽官方往来已中断二十余年,诗人收到担任县丞的友人柳全叔寄来的高丽特产松花,由物产联想到邦交现状,有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是古代诗歌体裁的一种,属古体诗范畴,每句七字,句式灵活,不受格律、押韵、平仄的严格束缚,可自由调整篇幅长短,便于抒发丰沛的情感,在唐宋时期得到广泛创作应用,是古典诗歌体系中重要的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对友人柳全叔远道寄赠高丽松花的诚挚谢意,体现了文人之间清雅的交情谊;第二层是由高丽物产触发的对宋丽恢复官方往来的期许,暗含了诗人对边境安定、邦交和睦的期盼。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
虬龙指古代传说中带角的小龙,这里用来比喻松树遒劲扭曲的枝干。三韩是古代朝鲜半岛南部三个部落联盟的统称,后世用来代指高丽。贾客指往来各地的商人。县丞是古代县级行政机构的副职官员,地位低于县令。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或者古今异义用法。
逐句白话释义
第一句写隐士居住在空旷的深山之中,环境十分清幽。第二句写山里的老松枝干遒劲,就像虬龙腾空而起一样。第三句写隐士只知道在松树下听风吹过松林的声响,十分闲适。第四句写从来没有见过风一吹松子从树上落下的场景。第五句写来自高丽的松花是亲手采摘晾晒的,花萼还保持着开放的状态。第六句写松花里面细碎的颗粒,就像婴儿的皮肤一样娇嫩细腻。第七句写请往来的商人帮忙传话给高丽的君主。第八句说我们已经二十多年没有使者互相往来了,希望能够恢复交往。
核心主旨与内容概括
本诗是一首酬答赠物的诗作,开篇先写自己居住的山中松树的状态,引出松花这个核心物品,接着描写友人寄来的高丽松花的形态,最后由海外的物产联想到宋丽两国中断多年的邦交,抒发了对友人赠物的感谢,以及对两国恢复友好往来、边境和睦的期盼之情,整体风格清新自然,情感真挚。
跨学科 · 是什么
松花的基本属性植物学
松花就是松树的花粉,是松树雄性生殖细胞,颜色多为淡黄色,质地轻盈细腻,有淡淡的松脂香气。对应诗句是“三韩华萼手自开,其间琐碎如婴孩”。文学表达是把松花比作婴孩,突出它细腻娇嫩的质感。科学事实是松花颗粒直径只有几微米,触感十分细腻,本身含有多种营养物质。所属学科是植物学。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候语速要放缓,整体节奏要舒缓清雅,符合诗歌闲适又带点深沉的基调。第一二句描写山中景色,语调要舒展,“虬龙起”三个字可以稍微加重语气,突出松树的气势。第三四句写自己的闲适生活,语调要放松平缓。第五六句描写松花,语调要轻柔,突出松花的细腻质感。最后两句抒发期许,语调要稍微加重,体现出诚恳的情感。断句可以按照每句的意思,七字一句中间可以在第四字后稍作停顿。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗里的比喻句式“XX皆作XX起”,用来描写植物或者景物的形态。比如写柳树可以说“垂杨皆作翠丝垂”,写山峰可以说“群峰皆作剑锷立”,仿写的时候要注意抓住描写对象的核心特征,找到贴切的喻体,让比喻既形象又有画面感,还要注意句式的整齐,符合七言的节奏。也可以仿写最后两句的抒情方式,由一个具体的物品引申到更大的主题,做到小中见大。
核心名句应用场景
核心名句“老松皆作虬龙起”可以用在描写古松或者山林景色的作文里,比如写黄山的松树的时候就可以引用这句话,突出黄山松苍劲挺拔的姿态。也可以用在描写老艺术家、老学者精神状态的文章里,用古松来比喻老人矍铄的精神,比如“李老先生已经九十岁高龄,依旧精神矍铄,站在那里就像诗里说的‘老松皆作虬龙起’,浑身都透着不服老的劲儿”,应用的时候要注意贴合语境,突出苍劲有力的特点。
关联知识图谱
《酬乐天扬州初逢席上见赠》同主题
两首诗都是收到友人的馈赠或者赠诗之后写的酬答作品,都属于古代文人交往的常见创作类型,都在酬答之外抒发了自己的个人情感和志向,是古典诗歌里酬赠诗的典型代表。

名句 CLASSIC LINES

老松皆作虬龙起
“老松皆作虬龙起”以极具想象力的比喻写出了高山古松遒劲挺拔的姿态。

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作者 POET

曾几 1084/1085-1166
南宋官员、诗人

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