为张四明作

这首诗是七言古体诗，诵读的时候每七字为一句，节奏舒缓平稳。第一句“一生所闻/张仲蔚”要读出赞叹的语气，语速稍慢。第二句“闭门蓬蒿/深几尺”要读出清幽的感觉，尾音略微拉长。第三、四句“迩来伐竹/声丁丁，手披榛丛/待三益”要读出轻快的感觉，体现主人的雅兴。第五、六句“径中踏破/苍苔色，定是幽人/芒屦迹”要读出猜测的语气，语调略微上扬。最后两句“莫将/车边两轮赤，夺此/千竿一池碧”要读出恳切的语气，加重最后几个字的读音。诵读的时候整体情绪要平和真挚，不要过于激昂。每句之间的停顿要适中，不要过快也不要过慢。

这首诗的末句用了“莫将XX，夺此XX”的对比句式，非常适合用来表达珍惜某样事物的情感。仿写的时候首先要确定想要表达的核心主旨，比如珍惜环境、珍惜时光、珍惜情谊都可以。前半句可以写具有破坏性的人或者事物，后半句写想要珍惜的美好事物。比如我们可以仿写为“莫将手中一次性筷，毁此万亩青山绿”，用来表达保护环境的主题。也可以仿写为“莫将刷短视频的碎片时间，夺此埋头读书的充实时光”，表达珍惜时间的主题。仿写的时候要注意前后两个分句的对比关系要明确，读起来朗朗上口。句式的结构要尽量和原句保持一致，不要改动太大。初学者可以先从简单的主题入手，慢慢练习就能熟练掌握这个句式。

“莫将车边两轮赤，夺此千竿一池碧”这句诗非常适合用在表达淡泊名利、坚守本心主题的文章中。比如我们写关于拒绝诱惑、坚持理想的作文时，就可以引用这句诗来增强说服力。也可以用在描写山林隐居、乡村美景的游记文章中，表达对自然美景的喜爱与珍惜。还可以用在给朋友的赠言中，劝勉朋友不要被外界的诱惑干扰，坚持自己的人生选择。引用的时候要注意贴合文章的主题，不要生硬套用。引用这句诗可以让文章更有文化底蕴，比直白的表达更有感染力。小学生可以在写关于我的理想、我喜欢的植物这类作文中尝试引用。平时多积累这类名句，写作的时候就能灵活运用。