挽梁元功谏议
岂弟更三郡，题评冠一乡。
绳愆御史疏，补阙谏臣章。
直叹牙弦绝，明嗟魏鉴亡。
皇情应震悼，追贲盛龙光。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 赞美
创作背景
创作背景
本诗为南宋诗人曾几为哀悼刚逝世的谏议大夫梁元功所作，梁元功此前历任三州知州，治理地方政绩突出，入朝后先后任御史、谏议大夫，以刚直敢谏闻名，逝世后朝廷下诏追赠荣誉，这首诗即创作于追赠诏令下达前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗体裁，成型于唐代，每首共八句，每句五字，要求平仄协调、中间两联对仗工整，是古代文人创作的主流诗歌体裁之一，宋代在继承唐代规范的基础上进一步拓展了该体裁的表达边界。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，一是对刚直谏官梁元功逝世的深切痛惜，二是对其治理地方的卓越政绩、任职台谏时敢言直谏品格的高度赞颂，三是对朝廷追赠逝者功绩的认可与欣慰，情感庄重真挚，无虚浮谀辞。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
“岂弟”通“恺悌”，指性情和乐平易；“绳愆”意为纠正过失；“补阙”意为弥补朝政疏漏；“牙弦”指春秋时期伯牙的琴弦，代指知音；“魏鉴”指唐代魏征的镜子，代指敢于直谏的贤臣；“追贲”指朝廷追赠的荣誉。这些字词都是理解本诗的核心基础，没有生僻异义。
逐句白话释义
首联意为梁元功性情和乐平易，先后治理三个州郡，评价在全乡都是最高的；颔联意为他担任御史时上奏疏纠正官员过失，担任谏官时上奏章弥补朝政的疏漏；颈联意为他去世就像伯牙断弦一样让人感叹失去知音，又像魏征逝世一样让人嗟叹失去了明鉴的贤臣；尾联意为皇帝得知消息应该十分震惊悲痛，追赠给他的恩荣十分盛大显赫。
核心主旨概括
这是一首哀悼贤臣的挽诗，作者通过回顾梁元功的生平政绩、为官品格，表达了对梁元功逝世的深切惋惜，对其刚直敢谏品格的高度赞颂，同时也体现了宋代士大夫对贤臣的推崇、对清明朝政的向往，整体情感庄重真挚。
跨学科 · 是什么
宋代台谏官职历史学
本诗提到的御史、谏议大夫都是古代的官职名称，宋代的御史主要负责监察各级官员的过失，谏议大夫主要负责给皇帝提意见、指出朝政的不足，两类官员都是维护朝廷正常运行的重要职位，承担着监察的职责。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语气要庄重肃穆，每句按照2-2-1的节奏断句，首联读的时候语气平缓，体现对逝者政绩的认可；颈联读的时候语气放缓加重，体现惋惜的情绪；尾联读的时候语气上扬，体现对朝廷追赠的认可，整体语速比普通诗歌稍慢。
句式仿写指导
可以仿写本诗的对仗句式，比如首联“岂弟更三郡，题评冠一乡”的结构，前面半句写行为经历，后面半句写获得的评价，比如“耕耘三十载，美誉满一方”“伏案千百夜，文名传九州”，仿写的时候要注意前后两句的对仗工整，词性相对。
名句写作应用
核心名句“直叹牙弦绝，明嗟魏鉴亡”可以用在两类写作场景中，一类是哀悼正直敢言的长辈、前辈的文章里，用来表达痛失贤良的惋惜之情；另一类是写失去志同道合的知音的文章里，用来表达对知音逝去的遗憾，引用时不需要额外解释典故，读者很容易理解核心含义。
关联知识图谱
伯牙子期知音典故同典故
本诗颈联上句化用《吕氏春秋》记载的伯牙为钟子期破琴绝弦的典故，用来表达失去贤能知音的深切惋惜之情，典故内涵与本诗的情感完全契合。
魏征以人为鉴典故同典故
本诗颈联下句化用《旧唐书》记载的唐太宗感叹魏征逝世失去一面镜子的典故，用来表达失去刚直谏臣的痛惜之情，典故与逝者的谏官身份完全贴合。
名句 CLASSIC LINES
直叹牙弦绝，明嗟魏鉴亡
这是本诗的核心名句，连用两个经典典故，精准凝练地概括了梁元功刚直贤明的品格，以及士人群体对其逝世的普遍惋惜之情，后世多被化用在哀悼直臣、痛失知音的各类文学作品中，文化影响力深远。
标签 TAGS
作者 POET
曾几 1084/1085-1166
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语45 知识点
二期上线 · 敬请期待