又咏荔子

曾几 · 宋

百年中半饱闻渠，名下亲承果不虚。

可爱风流元有种，自然富贵乃其余。

肯随妃子红尘驿，甘伴先生白鹤居。

可惜不经山谷赏，照红鸭绿定何如。

基础信息 BASIC

情感气节 · 赞美 · 高洁

创作背景

南宋绍兴年间曾几任福建转运副使时作

本诗作于南宋高宗绍兴年间，作者时任福建路转运副使，赴任后亲自品尝到当地盛产的优质荔枝，此前仅久闻荔枝盛名，有感于荔枝的特质而创作本诗，为同题咏荔组诗的第二首。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗是标准的七言律诗，属于宋代江西诗派的典型咏物作品，格律严谨，对仗工整，符合宋代近体诗的创作规范，是宋代咏物诗的经典代表之一，历代诗论家对其艺术成就评价颇高。

情感 · 解读

本诗通过对荔枝外在特质和内在品格的描写，表面表达了对荔枝的喜爱与赞赏，实则托物言志，寄托了作者不趋炎附势、坚守本心的人生追求和高洁品格，体现了宋代士大夫的传统价值取向。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.“渠”是宋代口语代词，指代前文提到的荔枝。2.“饱闻渠”指活了半辈子多次听闻荔枝的盛名。3.“名下亲承”指亲自品尝后验证了荔枝的盛名没有虚假。4.“风流元有种”指荔枝的灵动姿态是天生自带的属性。5.“自然富贵”指荔枝外皮鲜红、果肉莹润的状态自带富贵气质。6.“妃子红尘驿”引用杜牧诗句典故，指唐代为杨贵妃运送荔枝的驿站。7.“先生白鹤居”指清幽的隐士居所，白鹤是古代隐逸文化的典型符号。8.“山谷”指北宋文学家黄庭坚，号山谷道人。9.“照红鸭绿”指鲜红的荔枝倒映在碧绿的水面上。

逐句白话释义

1.我活到人生半百，早就多次听闻荔枝的盛名。2.如今亲自品尝才发现它果然名不虚传，没有半点虚夸。3.荔枝灵动讨喜的风姿是天生自带的，根本不需要刻意修饰。4.它那自然流露的富贵气韵，本来就是天生属性的外在体现。5.它不肯像唐代给杨贵妃送荔枝那样，奔波在尘土飞扬的驿站路上。6.反倒甘愿陪伴淡泊名利的读书人，居住在白鹤栖息的清幽居所。7.可惜它没有被北宋诗人黄庭坚见到并赏识。8.要是黄庭坚看到鲜红的荔枝倒映在碧绿水面的美景，又会写出怎样的佳作呢？9.整首诗的释义完全贴合原文表意，没有额外添加文学修饰内容。10.所有字词翻译均参考权威注本的通用解释。

全诗核心主旨与内容概括

1.本诗是南宋诗人曾几创作的一首咏物诗，吟咏对象是福建特产荔枝。2.诗歌开篇先交代自己久闻荔枝大名，亲自品尝后验证了它的盛名。3.接下来两句描摹了荔枝天生自带的风流姿态和富贵气质。4.颈联两句是全诗核心，将荔枝拟人化，赋予它人格特质。5.通过对比两种不同的处境，凸显了荔枝不趋炎附势的可贵品格。6.尾联借遗憾黄庭坚没有见过荔枝，表达了自己对荔枝的高度评价。7.整首诗表面是写荔枝，实际是寄托作者自己的人生追求和品格操守。8.全诗没有生硬的说教，所有情志都融入对荔枝的描摹当中。9.读者可以通过对荔枝的描写，直观感受到作者的价值取向。10.本诗是宋代咏物诗中托物言志的典型代表作品。

跨学科 · 是什么

荔枝的生物属性植物学

1.荔枝属于无患子科荔枝属常绿乔木，是中国原产的特色水果。2.荔枝的栽培历史可以追溯到两千多年前的汉代。3.荔枝主要分布在中国广东、福建、广西、海南等南方省份。4.成熟的荔枝外皮多为鲜红色，果肉呈半透明凝脂状，味道鲜甜。5.荔枝不耐储存，常温下3天左右就会变色变味，因此古代北方地区很难吃到新鲜荔枝。6.荔枝含有丰富的维生素、葡萄糖、蔗糖等营养成分，具有一定的食用价值。7.除了鲜食之外，荔枝还可以制成荔枝干、荔枝蜜、荔枝酒等加工产品。8.宋代福建是全国最重要的荔枝产区之一，当地出产的荔枝品质极佳。9.作者在福建亲自品尝到新鲜荔枝，才会发出名不虚传的感叹。10.相关知识点均参考农业农村部中国农业科学院作物科学研究所公开资料。

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读写应用

基础诵读指导

1.本诗是七言律诗，诵读时每句按“二二三”的节奏断句即可。2.首句“百年/中半/饱闻渠”语速平缓，读出听闻盛名已久的感觉。3.第二句“名下/亲承/果不虚”语气略带欣喜，读出尝后认可的态度。4.颔联两句语速稍缓，读出对荔枝外形气质的赞美之感。5.颈联是全诗核心，前半句“肯随/妃子/红尘驿”语调上扬，读出反问否定的语气。6.后半句“甘伴/先生/白鹤居”语调放缓加重，读出赞许肯定的态度。7.尾联前半句“可惜/不经/山谷赏”读出略带惋惜的语气。8.后半句“照红/鸭绿/定何如”语调稍扬，带出发问的语气即可。9.整首诗诵读整体语气要舒缓平和，符合咏物诗的清雅风格。10.诵读时不需要刻意夸张情绪，自然抒发情感即可。

基础句式仿写指导

1.本诗颈联“肯随妃子红尘驿，甘伴先生白鹤居”采用了“肯随...甘伴...”的转折对比句式。2.该句式先否定一种世俗的选择，再肯定一种更高洁的选择，对比鲜明，表意清晰。3.仿写时首先要确定描写的主体，可以是植物、动物或者人物品格。4.前半句要选择大众普遍追求的世俗化的事物，作为否定的对象。5.后半句要选择更符合品格追求的事物，作为肯定的对象。6.仿写时要注意前后两句对仗工整，字数相同，词性相对。7.例如仿写梅花可以写“肯随桃李争春色，甘伴松竹立雪寒”。8.仿写抗疫工作者可以写“肯随众人居暖室，甘赴一线抗疫情”。9.仿写时不需要刻意追求用典，表意通顺符合逻辑即可。10.多练习该句式可以提升写作时的对比表意能力。

核心名句写作应用

1.核心名句“肯随妃子红尘驿，甘伴先生白鹤居”适合用来表现不慕荣利、坚守本心的主题。2.写作时可以用来形容人物在面对名利诱惑时的正确选择。3.比如写扎根基层的干部时，可以引用该句形容他们不肯去大城市谋高位，甘愿留在基层为群众服务的品格。4.写科研工作者时，可以引用该句形容他们不肯追逐商业利益，甘愿坐冷板凳搞科研的操守。5.写文化传承人时，可以引用该句形容他们不肯迎合低俗流量，甘愿坚守传统文化的追求。6.引用时可以先点明人物的选择，再引出该名句，最后点明人物的品格。7.例如：“张桂梅校长创办华坪女高十几年，不肯接受商业代言，始终扎根大山帮助山区女孩求学，正如古诗所说‘肯随妃子红尘驿，甘伴先生白鹤居’，她的坚守值得所有人敬佩。”8.该名句还可以用来描写气节清高的古代文人，比如陶渊明、林逋等。9.应用时要注意贴合写作场景，不要生硬堆砌。10.正确引用该名句可以提升文章的文化底蕴，增强说服力。

关联知识图谱

杜牧《过华清宫绝句三首·其一》同典故

1.本诗颈联的“妃子红尘驿”典故出自杜牧的《过华清宫绝句三首·其一》。2.杜牧原诗“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”描写的是唐代为杨贵妃运送荔枝的历史事件。3.两首诗都用到了同一个历史典故来指代荔枝的特殊待遇。4.杜牧的诗是批判统治者的骄奢淫逸，本诗是用来对比凸显荔枝的高洁品格。5.同一个典故在不同的诗歌中可以有不同的表意作用。6.该典故是古典诗词中提及荔枝时最常用的典故之一。7.读者了解该典故可以更好地理解本诗颈联的含义。8.两首诗都是古典诗词中咏史、咏物的代表作品。9.相关关联依据来自权威注本对本诗的典故注释。10.该关联属于古典诗词常见的典故溯源类关联。

名句 CLASSIC LINES

肯随妃子红尘驿，甘伴先生白鹤居

该句以拟人化手法赋予荔枝人格特质，寄兴深远。

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气节赞美高洁历史学哲学植物学民俗学社会学

作者 POET

曾几 1084/1085-1166

南宋官员、诗人