读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时每句可以做两处停顿,节奏为2-3式。第一句读为"啸壑/有於菟",语气要昂扬有力,读出老虎呼啸的气势。第二句读为"吹波/作奇字",语气可以稍微放缓,带出新奇感。第三句读为"川上/雪髯翁",语气要平缓温和,突出老者的闲适感。第四句读为"文章/政相似",语气要带赞叹的意味,读出诗人的欣赏之情。
基础句式仿写指导
这首诗的核心句式是"自然景+人物特征+类比关联",仿写时可以遵循这个结构。首先选择一个有特色的自然景象作为喻体,然后选择要描写的人物的某一项特征,最后将两者做关联类比。比如可以仿写为"林间有鸣鹤,唳声入云去。阶下素衣人,风骨恰如许",用鹤的高洁类比人的风骨,和原诗的结构完全一致。仿写时不需要刻意追求格律,只要表意通顺自然即可。
核心名句写作应用
核心名句"啸壑有於菟,吹波作奇字"适合用在赞美他人文章、书法等创作风格雄健奇崛的场景中。比如写书评的时候可以这样用:"先生这篇评论笔力雄健,观点新奇,恰如杨万里诗中所写‘啸壑有於菟,吹波作奇字’,读来令人耳目一新。"也可以用在赞美书法作品的场合,形容书法的走势凌厉有气势。使用时要注意贴合创作风格雄健的核心特点,不要用在风格柔婉的作品上。