题退轩

求名恐颠𬯀,求道戒进取。

谁知郤行人,可以超万古。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感隐逸
创作背景
题咏书斋创作
本诗是作者为名为“退轩”的文人书斋所作的题咏诗,创作目的是呼应书斋“退”的命名内核,表达对“退”这一人生态度的理解与推崇。目前学界尚无明确考证本诗的具体创作年份,可确定属于宋代文人题斋诗创作序列,是宋代文人书斋文化的典型产物。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,是古典诗歌体裁的一种。全诗共四句,每句五个字,格律要求相对严格。五言绝句起源于汉魏六朝乐府,至唐代趋于成熟,成为古典诗歌的经典体裁之一。这类体裁篇幅短小,擅长以极简的文字表达深邃的意涵,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为对世俗名利的疏离,以及对求道守心人生选择的推崇。作者不赞同为追逐名利冒进的行为,主张在求道过程中保持谦退的姿态,认为知止不殆的人生选择可以跨越时间的局限,实现精神层面的永恒。这种情感体现了传统儒家与道家思想融合的进退观,是古代文人隐逸志趣的典型表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“颠𬯀”指跌倒、受挫,这里比喻追逐名利过程中遇到的灾祸与失败。“戒”指警惕、避免,这里明确了求道过程中需要规避的行为。“进取”在这里指急功近利的冒进行为,和常规的积极进取含义有区别。“郤行人”指春秋时期的晋国大夫郤缺,他曾因家族罪被贬,退守躬耕后被重新举荐,是知止退隐的代表人物。你可以结合语境理解这些字词的具体含义,不用刻意记忆生僻的引申义。这些字词的用法都贴合宋代书面语的表达习惯,没有过于晦涩的内容。整体字词难度不大,只要掌握核心实词的含义就能读懂全诗。
逐句白话释义
第一句的意思是,追逐名利的人总是害怕会遭遇挫折和灾祸。第二句的意思是,追求大道的人一定要警惕急功近利的冒进行为。第三句的意思是,你可知道春秋时期的那位郤缺大夫。第四句的意思是,他的知止退隐的选择,足以跨越万古被人铭记。你可以对照原文逐句理解,白话翻译没有添加额外的文学修饰,完全忠实于原文的字面含义。翻译时尽量保留了原文的逻辑顺序,方便你对照阅读。
核心主旨与内容概括
这首诗是题写在名为“退轩”的书斋上的作品,核心是阐释“退”的价值。作者先对比了求名和求道两种人生选择的不同行为准则,再用春秋时期郤缺的典故做佐证。全诗表达了作者反对追逐名利、主张退守求道的人生观念,推崇知止不殆的生活态度。整首诗篇幅短小,说理清晰,没有多余的修饰,观点明确直接。你可以很轻松地把握全诗的核心内容,不需要复杂的背景知识就能理解。整体内容贴合传统文人的修身追求,是典型的题斋说理诗。
跨学科 · 是什么
郤缺历史典故历史学
这里提到的郤行人就是春秋时期的晋国大夫郤缺。“行人”是古代的官职名,郤缺曾经担任过行人一职,所以有这个称呼。郤缺的故事在《左传》里有明确的记载,是真实存在的历史人物。你可以把这个典故当成历史小故事来了解,不需要记忆复杂的历史时间线。这个典故的核心就是退守反而能获得更高的成就,刚好贴合本诗的主题。整体内容没有复杂的历史术语,很容易理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每五个字为一个停顿,节奏要舒缓沉稳。第一句“求名/恐颠𬯀”读的时候“恐”字可以稍微加重语气,体现出担忧的情绪。第二句“求道/戒进取”读的时候“戒”字加重,突出警示的意味。第三句“谁知/郤行人”可以稍微提高语调,带出设问的感觉。第四句“可以/超万古”读的时候语速放慢,拉长“万古”的读音,体现出厚重的时间感。整体诵读不需要过于激昂,保持平和沉稳的语气就符合诗歌的调性。你可以多试几次,很快就能找到合适的诵读节奏。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句是对比式的说理句式,你可以模仿这个句式创作类似的句子。首先确定两个相对的行为方向,比如“求速恐不达,求稳戒急躁”,就是模仿这个结构写的。仿写的时候不用严格遵守格律,只要结构上是“XX恐XX,XX戒XX”就可以。你可以结合自己的生活经验来仿写,比如和学习、生活相关的内容都可以。这个句式很适合用来表达自己的人生态度和行为准则,实用性很强。你可以多写几个,慢慢就能熟练掌握这个句式的用法。
核心名句应用场景
“求名恐颠𬯀,求道戒进取”这句名句适合用在表达修身主题的文章里。比如你写关于拒绝浮躁、踏实做事的作文,就可以引用这句诗开头。或者你写读后感、人生感悟类的随笔,也可以用这句诗来表达自己不逐名利的态度。日常和朋友讨论人生选择的时候,也可以引用这句诗来表明自己的观点。引用的时候不用额外解释太多,大家基本都能理解这句诗的含义。这句诗的适用场景很广泛,不管是正式写作还是日常交流都可以用。
关联知识图谱
冀缺耨历史关联
“冀缺耨”是《左传》中记载的郤缺被贬之后在冀野耕田,妻子给他送饭,相敬如宾的故事,和本诗提到的郤行人是同一个历史人物。两个内容都体现了郤缺退守时期的品行,是同源的历史典故。你可以结合这个典故更好地理解本诗中郤行人的形象。这个关联是核心通识内容,没有复杂的背景知识。

名句 CLASSIC LINES

求名恐颠𬯀,求道戒进取
这两句直接点明了全诗的核心观点,直白清晰,说理透彻。

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作者 POET

曾几 1084/1085-1166
南宋官员、诗人

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