趁职单于留别阙下知己

职忝翩翩逐建牙,笈随征骑入胡沙。

定将千里书凭雁,应看三春雪当花。

年长有心终报国,时清到处便营家。

逢秋不拟同张翰,为忆鲈鱼却叹嗟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感报国 · 旷达 · 豪迈
创作背景
赴单于都护府任职留别
本诗是唐代诗人罗邺受聘任单于都护府幕僚,离开长安赴边前写给朝中知己的留别之作,创作时间学界主流考证为咸通十三年(公元872年),此时唐朝边境相对安定,文人入边镇幕府是常见的仕途路径。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代成熟的七言律诗体裁,是近体诗的一种,全篇共八句五十六字,要求中间两联对仗,平仄押韵符合固定规范,是唐代文人常用的抒情言志文体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是辞别京都知己的不舍与牵挂,二是赴边任职、报效国家的坚定豪情,三是不恋故土、四海为家的豁达胸襟,整体基调积极昂扬,无传统边塞诗的悲戚之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“忝”是谦辞,指愧居其职,是古人常用的自谦表述。“建牙”指武将出征时树立的牙旗,这里代指单于都护府的官署仪仗。“笈”指古代的书箱,代指诗人随身携带的书籍。“三春”指农历春季三个月,也就是暮春时节。“张翰”是西晋名士,传说他因思念家乡的鲈鱼脍就辞官归隐,是古代归隐的经典符号。这些字词都是理解本诗内容的基础,没有生僻的通假字和古今异义。
逐句白话释义
第一句写我愧受官职,跟随单于都护府的仪仗出发前往边地。第二句写我带着书箱,跟随出征的骑兵进入北方的荒漠地区。第三句写我到了边地之后,一定会托付南飞的大雁给你们捎来书信。第四句写我在边地会把暮春的飞雪当作春花一样观赏,适应边地的生活。第五句写我虽然年纪大了,但是仍然有报效国家的决心。第六句写现在天下太平,我到什么地方都可以安家立业。第七八句写秋天到了我也不会效仿张翰,因为想念家乡的鲈鱼就叹气辞官归隐。所有释义都是直白的内容翻译,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人接到赴边任职的任命后,在长安辞别自己的知己好友时所作。全诗既表达了对知己好友的不舍和牵挂,也抒发了自己想要报效国家的坚定志向,还有不贪恋故土、四海为家的豁达胸襟。整体的感情基调非常积极向上,打破了大家对传统边塞诗都是写苦寒悲凉的固有印象。内容通俗易懂,没有晦涩的表达,很容易就能感受到诗人的豪情壮志。
跨学科 · 是什么
单于都护府历史学
单于都护府是唐代设立的管理北方边境的行政机构,主要负责管辖北方的突厥等少数民族部族,是唐代重要的边防机构,保障了北方边境的安全和稳定。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候可以采用“四三”的断句节奏,每七字分为前四字和后三字断开,比如“职忝翩翩/逐建牙”。首联读的时候语气平缓,交代事情背景。颔联读的时候语气轻快,体现诗人的乐观心态。颈联读的时候语气高亢,突出诗人的报国豪情。尾联读的时候语气坚定,体现诗人的决心。整体语速不需要太快,保持平稳即可。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗里“定将千里书凭雁,应看三春雪当花”的对仗句式,这种句式前半句写决心,后半句写乐观心态,非常适合用来表达积极向上的态度。比如可以仿写“定将万难踩脚下,应看荆棘当花赏”,或者“定将佳音传故里,应看异乡作吾乡”。仿写的时候只要注意前后两句字数相等,词性相对就可以,难度不高,很容易上手。
名句写作应用指导
核心名句“年长有心终报国,时清到处便营家”非常适合用到爱国主题、奋斗主题的日常写作里。比如写社区老党员退休后仍然参与志愿工作的文章,就可以用这句来赞美他的爱国情怀。写大学生去西部支教的文章,也可以用这句来体现他们的奉献精神和豁达心态。甚至写创业者的故事,也可以用这句来表现他们四海为家、努力奋斗的精神。
关联知识图谱
张翰思归同典故
本诗尾联反用了张翰因为思念家乡鲈鱼脍就辞官归隐的典故,表达自己不会因为思念家乡就放弃报国志向的决心,这个典故是大家非常熟悉的经典文化符号。
唐代边塞诗流派同主题
本诗属于唐代边塞诗的范畴,内容围绕赴边任职、边塞生活、报国志向展开,和高适、岑参等诗人的边塞诗属于同一类主题的作品。

名句 CLASSIC LINES

年长有心终报国,时清到处便营家
这句直白抒发了诗人的报国志向和豁达人生观。

标签 TAGS

作者 POET

罗邺
唐代诗人

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