语文核心知识
重点字词注释
第一,“耒耜”是古代用于耕地的农具,这里代指农民和农耕活动。第二,“水沴”指水灾,是古代对洪水灾害的称呼。第三,“坤轴”是古代神话中的地轴,这里代指大地。第四,“谿谷”就是山谷,指地势低洼的偏僻区域。第五,“𫗴粥”指比较浓稠的粥,是古代救灾常用的食物。第六,“宰牧”是古代对地方官员的称呼,意思是治理百姓的管理者。第七,“比屋”指挨家挨户,覆盖所有百姓。第八,“鸿鹄”就是天鹅,古代常用来比喻远大的志向。这些字词都是理解全诗内容的基础。
逐句白话释义
第一二句是说,公务清闲的时候我要去哪里呢,就靠在楼上放眼远望。第三四句是说,田野里农民都拿着农具出来劳作了,高低各处的土地都喝足了春雨。第五六句是说,家家户户都有了生机,这景象安慰了我长久以来的孤独愁苦。第七八句是说,回忆上次水灾过后,海上的水汽震荡着大地。第九十句是说,洪水像蛟龙一样冲裂了平原河道,船都能划到山谷里去。第十十一二句是说,庄稼就更不用说了,百姓连自己的骨肉亲人都保不住。第十三十四句是说,甚至有百姓卖掉孩子换食物,这样的情况怎么能让风俗淳厚呢。第十五十六句是说,全靠皇上圣明,下诏书要求各地好好抚育受灾百姓。第十七十八句是说,虽然打开了官仓放粮,但是往年丰收的时候也没有积蓄。第十九二十句是说,地方官员只能慌慌张张的,按人口数分发稀粥。第二十一二十二句是说,最后救下来的人没有多少,很多人都死在了沟渠里。第二十三二十四句是说,现在气候恢复正常了,逃亡的百姓慢慢都回到了家乡。第二十五二十六句是说,楚地的风俗看重祠庙祭祀,百姓刚回来就忙着举行巫祝仪式求神保佑。第二十七二十八句是说,这些神灵哪里有什么灵验,怎么能帮助庄稼丰收呢。第二十九三十句是说,我远远地想着能拯救时局的办法,一定要谨慎选择好的地方官员。第三十一三十二句是说,要免除沉重的赋税,挨家挨户推行教化。第三十三三十四句是说,祖宗留下的恩德很深,百姓世世代代都能沐浴在恩泽里。第三十五三十六句是说,写下这首诗激起了我高远的兴致,仿佛要飘然骑着天鹅飞上高空。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗写诗人公务清闲的时候登楼远望的所见所思。诗人先写眼前看到的春雨过后、百姓春耕的复苏景象,感到十分欣慰。接着回忆起之前发生的严重水灾,当时洪水冲毁家园,百姓流离失所,甚至出现卖子换食的惨状。之后又写朝廷救灾的过程,因为平时没有储备粮食,地方官员救灾不力,很多百姓还是没能活下来。现在百姓虽然慢慢回到家乡,但沉迷于祭祀求神,根本解决不了实际问题。最后诗人提出自己的治理主张,认为要选好地方官,减轻赋税,推行教化,才能让百姓安居乐业,国家长治久安。全诗展现了诗人对百姓疾苦的深切同情,以及想要拯救时局的远大抱负。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,每句五个字,按照“二三”的节奏停顿,比如“官闲/何所之,倚楼/纵远目”。开头两句的语气要轻松平缓,体现诗人登楼时的闲适状态。读到描写水灾惨状的部分,语气要变得沉重缓慢,体现出悲痛的情绪。读到提出治世主张的部分,语气要变得坚定有力,体现出诗人的担当。读到最后两句的时候,语气要高昂开阔,体现出诗人的远大抱负。整体语速不要太快,要留出足够的停顿空间,让情感自然流露。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“即景生情”的写作结构,先描写眼前看到的具体景象,再自然引出自己的思考和感悟。比如可以先写放学路上看到环卫工人打扫街道的场景,再引出对劳动者奉献精神的赞美。也可以仿写本诗的五言句式,用简单的五字句表达自己的感受,比如“闲来何所之,漫步入园林”。仿写的时候要注意内容真实,不要凭空编造,情感要自然流露,不要刻意堆砌华丽的辞藻。
核心名句写作应用
核心名句“渺思济时策,慎择良宰牧”可以用在和基层治理、干部选拔、民生关怀相关的写作场景中。比如写关于乡村振兴的作文的时候,可以这样用:“早在千年之前,宋代诗人就写下‘渺思济时策,慎择良宰牧’的名句,启示我们乡村振兴的关键在于选拔优秀的基层干部,真正做到为百姓办实事、谋福利。”也可以用在关于责任担当的主题作文里,体现传统士大夫的家国情怀对当代人的启示。应用的时候要注意和上下文的内容衔接自然,不要生硬套用。