梅花

繁如瑞雪压枝开,越岭吴溪免用栽。

却是五侯家未识,春风不放过江来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怀才不遇 · 愤懑 · 批判
创作背景
晚唐诗人罗邺托物言志所作咏梅诗
这首诗为晚唐诗人罗邺所作,罗邺出身江南寒门,才华横溢却屡试不第,一生仕途失意。学界公认该诗创作于罗邺多次科举落第之后,是他借梅花的遭遇抒发个人遭际感慨、批判社会现实的作品,创作时间大致在唐懿宗咸通年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的重要体裁,属于绝句的一种,全诗共四句,每句七字,格律要求严格。这种体裁起源于南朝,到盛唐时期完全定型,是唐代诗人十分常用的诗歌体裁。它篇幅短小,适合用来抒情言志,出现了大量流传千古的经典作品。在历代文体中,七言绝句是受众最广、传播度最高的古典诗歌体裁之一。
情感 · 解读
这首诗的核心情感分为两个层次,表层是对野生梅花不被权贵赏识的惋惜,深层是对晚唐权贵垄断仕途、不识贤才的批判,以及出身寒门的有才之士得不到重用的愤懑。情感表达委婉却力道十足,符合晚唐咏物诗的典型抒情特征。历代主流解读都认可这一情感内核,无本质争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
瑞雪指祥瑞的冬雪,这里用来比喻盛开的梅花洁白繁盛。越岭吴溪指吴越一带的山岭溪流,代指江南地区。免用栽指不需要人工栽种,自然生长。五侯原指东汉时期同日封侯的五个宦官,后世泛指权贵豪门。春风这里指吹到江北权贵聚居地的春风。过江指从江南传到江北。每个字词的解释都贴合诗句语境,没有额外引申。读者可以通过这些注释快速读懂诗句字面含义。
逐句白话释义
第一句写梅花盛开得像瑞雪一样,把枝条都压得弯了下来。第二句写这些梅花都是生长在吴越的山岭溪流边,不需要人工栽种。第三句写但是那些权贵豪门根本不认识这些梅花的美好。第四句写春风也不肯把这些梅花吹过长江送到江北去。所有释义都保留原文字面意思,没有添加额外的文学解读。用词通俗易懂,适合各个年龄段的读者理解。没有使用专业的文学术语,降低了理解门槛。读者可以通过释义快速把握全诗的基本内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是晚唐诗人罗邺写的咏梅诗。全诗围绕生长在江南野外的梅花展开描写。先写梅花盛开的美丽姿态,再写它自然生长的状态。最后转而写权贵不赏识梅花,梅花无法传到江北的境遇。全诗暗含了对权贵不识人才的批判。也抒发了有才华的寒门子弟得不到赏识的不满情绪。内容浅显易懂,情感表达直白。读者很容易就能感受到诗人的情绪倾向。
跨学科 · 是什么
梅花的生物学特性植物学
梅花是中国传统名花,属于蔷薇科杏属的落叶乔木。它的花期在冬末春初,是少数在寒冷时节开放的花卉。梅花的花型小巧,颜色多为白色、粉色,还有红色等变种。开花时花量非常大,常常铺满整个枝条,看起来就像积雪盖在枝头一样。它的适应性很强,在我国南方地区野外也能自然生长。不需要人工精心养护也能开得十分繁盛。这些生物学特性和诗里描写的梅花特征完全吻合。大家可以通过这些知识更好地理解诗人的描写。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要先扬后抑。第一句描写梅花盛放,语气要明快,节奏稍快,‘繁如瑞雪’后面稍作停顿,‘压枝开’重读突出繁盛的状态。第二句写梅花生长在野外,语气要舒展,‘越岭吴溪’后面停顿,‘免用栽’语调稍平。第三句转折,语气要沉下来,‘却是五侯家未识’语速放慢,‘未识’重读。第四句抒发感慨,语气要略带愤懑,‘春风不放过江来’语速放缓,‘不放过江来’拖长音收尾。按照这个节奏诵读,既能读准诗句的停顿,也能准确传递诗歌的情绪。大家可以多练习几次,找到最合适的语气和节奏。
句式仿写指导
这首诗的前两句是写景,后两句是转折抒情的结构,很适合大家仿写。大家可以先选一个自己熟悉的景物,比如菊花、竹子等。前两句先写景物的特点和生长的环境,用词要直白易懂,突出景物的特征。后两句转折,写出这个景物不被人重视的境遇,或者抒发自己的感悟。仿写的时候可以参考诗里的比喻手法,比如把景物比作另一个常见的事物来突出特点。也可以用指代的手法,用大家熟悉的称谓指代某一类人。仿写不需要追求用词华丽,只要把自己的意思表达清楚就可以。多练习几次就能熟练掌握这种写景加抒情的写作结构。
名句写作应用
‘却是五侯家未识,春风不放过江来’这句名句很适合在写作里使用。当你要写有才华的人得不到赏识的内容的时候就可以用这句。比如写职场里有能力的员工得不到领导的重视,就可以引用这句来形容。也可以用来写优秀的传统文化、小众的艺术形式不被大众了解的情况。引用的时候可以直接放在句首,引出后面要议论的内容。也可以放在段落的结尾,用来总结自己的观点。这句诗的批判意味很浓,适合用在议论文、杂文这类文体里。恰当引用能让你的文章更有文采,也更有说服力。
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
王安石的《梅花》也是中国古代著名的咏梅诗。和这首诗一样,都是围绕梅花的特点展开描写,借梅花抒发自己的情感。王安石的诗写的是冬天墙角独自开放的梅花,突出梅花凌寒独自开的高洁品格。这首罗邺的《梅花》写的是野外的梅花不被权贵赏识的境遇,抒发怀才不遇的愤懑。两首诗都是托物言志的经典作品,都把梅花的特征和人的品格、遭遇结合起来。都是中小学语文里常见的咏梅诗篇目,读者可以对比阅读,更好地体会咏梅诗的特点。两首诗的创作时代不同,表达的情感也有差异,但是都体现了梅花在传统文化里的高洁意象。通过对比阅读,能更全面地了解古代咏梅诗的创作特点。

名句 CLASSIC LINES

却是五侯家未识,春风不放过江来
这句暗指寒门贤才得不到权贵的赏识,没有机会施展抱负。

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作者 POET

罗邺
唐代诗人

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