送郑宣抚三首 其二

凛凛风霜镇玉关,文经武略自优闲。

蟠胸浩气吞云梦,盖世英名重泰山。

忧国屡形诗句里,折冲长在笑谈间。

四川父老攀依切,犹问牙樯几日还。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感惜别 · 期许 · 赞美
创作背景
南宋送别郑宣抚离任
本诗为南宋诗人郭印所作,创作于郑宣抚(郑刚中)卸任四川宣抚职奉召还朝时,是组诗《送郑宣抚三首》的第二首,为送别场景下的酬赠之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于初唐,格律要求严格,全诗共八句,每句七字,中间两联必须对仗,押韵符合平水韵规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对郑宣抚文武兼备、忧国爱民品格的由衷赞颂,对其治蜀功绩的高度肯定,同时暗含送别时的不舍,以及四川百姓对他返蜀的热切期盼。

基础解读 READING

语文核心知识
玉关
1.玉关原本指的是我国古代西北地区的重要关隘玉门关。2.它是古代连通中原与西域的咽喉要地,历来都是兵家必争的军事重镇。3.在本诗中诗人用到了借代的手法,没有直接指代真实的玉门关。4.这里的玉关是用来代指郑宣抚镇守的四川地区的重要军事关隘。5.这样的用法让诗歌的意境更加开阔,不受具体地理位置的局限。6.同时也能凸显出郑宣抚镇守的位置十分重要,承担着守卫一方平安的重大责任。7.读者通过这个词语就能快速理解主人公的职责定位。8.也能直观感受到他身上肩负的保境安民的沉重担子。
折冲
1.折冲是我国古代的一个常用军事术语,最初的意思是指摧毁敌人的战车。2.后来这个词语的含义逐渐延伸,泛指击退敌人、消解战事的意思。3.它常用来形容将领用兵如神,不用正面激战就能轻松挫败敌人的进攻。4.在本诗中这个词语用来形容郑宣抚的军事能力十分出众。5.他处理军务、应对外敌时都十分从容,不需要大动干戈就能解决问题。6.这个词语也侧面烘托出主人公沉稳果决的性格特点,体现出他的军事谋略过人。7.读者通过这个词能直观感受到郑宣抚儒将的潇洒气质。8.也能理解他深受百姓爱戴的重要原因。
牙樯
1.牙樯最初的意思是指用象牙装饰的桅杆,是古代高档船只的标配装饰。2.后来这个词语逐渐成为官方船只、豪华船只的代称,用来指代身份尊贵的人所乘坐的船只。3.在本诗中这个词语用来指代郑宣抚所乘坐的官船,符合他宣抚使的身份定位。4.用这个词也能侧面凸显出郑宣抚的身份尊贵,以及他在朝廷中的重要地位。5.同时这个词语也和诗歌结尾的盼归主题相呼应,点明百姓期盼的是他本人乘坐官船归来。6.这样的用法十分贴切,符合古代送别赠诗的用语习惯。7.读者通过这个词语能快速理解百姓询问的内容,感受到他们的真切期盼。8.也能体会到诗人用词的精准性与贴合性。
逐句白话释义
1.第一句“凛凛风霜镇玉关”的意思是,郑宣抚一身正气、威严庄重,镇守着四川的重要军事关隘。2.第二句“文经武略自优闲”的意思是,他兼具文治的才能与武功的谋略,处理各类事务都十分从容悠闲。3.第三句“蟠胸浩气吞云梦”的意思是,他的胸中蕴藏着浩然正气,气量宏大到可以吞没广阔的云梦大泽。4.第四句“盖世英名重泰山”的意思是,他的英雄名声传遍天下,分量比五岳之首的泰山还要沉重。5.第五句“忧国屡形诗句里”的意思是,他始终心系国家的安危,这份忧虑经常会在他所作的诗句里体现出来。6.第六句“折冲长在笑谈间”的意思是,他击退敌人、消解战事的谋略,往往都是在轻松的谈笑之间就谋划好了。7.第七句“四川父老攀依切”的意思是,四川地区的父老乡亲们都十分依恋他,送别时拉着他的船舍不得他走的心情十分迫切。8.第八句“犹问牙樯几日还”的意思是,大家还在不停地询问他乘坐的官船什么时候才会再次回到四川。
全诗内容与主旨概括
1.本诗是一首典型的宋代送别酬赠诗,是诗人为送别卸任返朝的郑宣抚所作。2.诗歌开篇先点明了郑宣抚的职责与能力,刻画了他威严从容的守将形象。3.颔联紧接着用夸张的手法,赞颂了他的宏大胸襟与赫赫声名,凸显他的个人魅力。4.颈联则从两个具体的维度,分别刻画了他的忧国情怀与出众的军事谋略,让人物形象更加饱满。5.尾联转而从四川百姓的角度出发,写百姓对他的不舍与期盼,侧面烘托他的治蜀功绩。6.全诗整体情感真挚热烈,没有普通送别诗的伤感愁绪,反而充满了对主人公的崇敬与赞颂。7.读者通读全诗就能清晰感受到郑宣抚的个人魅力,以及他在百姓心中的崇高地位。8.也能体会到诗人对郑宣抚发自内心的崇敬与不舍之情。
跨学科 · 是什么
南宋四川宣抚使制度历史学
1.四川宣抚使是南宋时期设置的地方高级官职,主要负责四川地区的军事、民政等事务。2.这个官职的权力很大,承担着守卫四川、抵御外敌入侵的重要职责。3.南宋时期四川地处宋金对峙的前沿,战略地位十分重要,所以宣抚使的人选都经过朝廷严格筛选。4.担任这个职位的官员大多文武兼备,需要同时具备处理民政和指挥作战的能力。5.郑宣抚(郑刚中)在任期间,整顿军备、发展生产,为四川的稳定做出了很大的贡献。6.所以当地百姓对他十分爱戴,在他离任时才会出现依依不舍的场景。7.这个知识点能帮助读者更好地理解诗歌的创作背景,明白百姓不舍的原因。8.也能更清晰地感受到郑宣抚的功绩之高。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读本诗时整体语气要慷慨昂扬,充满崇敬的情绪,不要带有伤感的基调。2.第一二句开头的“凛凛风霜”“文经武略”要重读,凸显郑宣抚的威严与能力。3.第三四句诵读时语速可以稍慢,读出夸张赞颂的语气,“吞云梦”“重泰山”要加重语气。4.第五六句是核心名句,诵读时要放慢语速,咬字清晰,突出郑宣抚的品格与能力。5.第七句诵读时语气要稍微放缓,读出百姓不舍的恳切情绪,“攀依切”要重读。6.第八句语气要上扬,读出百姓期盼的感觉,“几日还”可以稍微拖长读音。7.全诗整体的节奏要沉稳有力,每句的停顿要符合七言律诗“四三”的断句规则。8.这样诵读才能准确传递出诗歌的情感,让听众感受到诗歌的魅力。
对仗句式仿写指导
1.本诗的颈联“忧国屡形诗句里,折冲长在笑谈间”是十分工整的对仗句,适合用来仿写。2.仿写时首先要注意上下句的词性要一一对应,名词对名词、动词对动词、状语对状语。3.上句的内容可以写人物的内在品格,下句的内容可以写人物的外在行为,形成内容上的呼应。4.比如写赞颂老师的句子,就可以写“育人常露言行里,解惑多随谈笑间”。5.仿写时还要注意上下句的平仄要尽量协调,读起来朗朗上口,不要出现拗口的情况。6.刚开始练习仿写时可以先模仿原句的结构,替换对应的词语,熟悉规则后再自由发挥。7.掌握这种对仗句式的写法,能有效提升我们写作时语言的凝练度与表现力。8.也能让我们的文章更有节奏感和文学性。
核心名句应用指导
1.本诗的核心名句“忧国屡形诗句里,折冲长在笑谈间”适合用在赞颂爱国官员、优秀将领的文章中。2.比如写赞颂新时代戍边将士的作文时,就可以用这句话来引出他们的事迹。3.也可以用在赞颂兼具文才与武略的复合型人才的文章里,凸显他们的优秀特质。4.比如写某位能力出众、从容应对各类挑战的基层干部的事迹时,引用这句话就能增强文章的感染力。5.使用时可以直接放在段落的开头,作为总起句引出后面的具体事例。6.也可以放在段落的结尾,作为对人物品格的总结句,升华段落的主旨。7.引用这句话时要注意贴合文章的主题,不要用在和人物特质不符的场景中。8.合理使用这个名句能有效提升文章的文化底蕴,让表达更有说服力。
关联知识图谱
《送郑宣抚三首》其一、其三同组作品
1.本诗是郭印组诗《送郑宣抚三首》中的第二首,另外两首也是同一时间为送别郑宣抚所作。2.三首诗的主题一致,都是赞颂郑宣抚的功绩,表达不舍与期盼之情。3.另外两首诗补充了更多郑宣抚的治蜀事迹,能帮助读者更全面地理解本诗的创作背景。4.三首诗的体裁都是七言律诗,格律严谨,情感真挚,是宋代酬赠诗的代表作品。5.阅读另外两首诗能更完整地感受到诗人对郑宣抚的崇敬之情,也能更清晰地了解当时的送别场景。6.这组诗整体的艺术水平较高,是研究南宋四川地区历史的重要文学资料。7.读者可以将三首诗放在一起对比阅读,能获得更丰富的阅读体验。8.也能更全面地认识诗人郭印的创作风格。

名句 CLASSIC LINES

忧国屡形诗句里,折冲长在笑谈间
该句为全诗核心名句,以浅白直白的语言刻画了主人公忧国忧民的情怀与运筹帷幄的儒将风范,后世常被用来赞颂文武兼备、从容御敌的爱国官员。

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作者 POET

郭印 约11世纪末至12世纪中后期,年八十尚存世
宋代官员、诗人

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