秋怀二首 其一

庭柯脱翳叶,归翼断经过。

水槛清渔罟,风櫺响药罗。

傲霜荷柄少,团露橘丛多。

秋色遂如此,愁成今几何。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感失意 · 贬谪
创作背景
贬居黄州秋日作
本诗作于北宋徽宗崇宁年间,诗人因属元祐党人遭贬谪,罢官后闲居黄州,某日见庭院周遭深秋景物变化,有感于时节更替与自身境遇,即兴创作了这组《秋怀》诗,本首为组诗第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,遵循平水韵押韵规则,中间两联严格对仗,是宋代五言律诗的典型作品。近体诗五言体裁成熟于唐代,至宋代进一步发展出偏重日常意趣的创作特征,在古典诗歌文体序列中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人晚年遭贬谪后,面对萧瑟秋景触发的身世蹉跎之感,包含年华逝去、功业无成的失落,以及闲居荒僻之地的寥落孤寂,是宋代贬谪文人典型的秋意抒情范式,历代解读对此情感内核无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“庭柯”,意思是庭院里的树干。第二个是“翳叶”,指长得很茂密、能遮住光线的叶子。第三个是“水槛”,就是水边搭建的栏杆。第四个是“渔罟”,就是普通的渔网。第五个是“风櫺”,指可以通风的窗格。第六个是“药罗”,是古代筛药粉用的罗网。大家可以结合诗句场景记住这些字词的含义,避免和其他语境的释义混淆。
逐句白话释义
第一句的意思是,院子里的树落下了茂密的叶子。第二句的意思是,归巢的鸟儿都不再从这里飞过了。第三句的意思是,水边的栏杆上搭着的渔网被清水洗得很干净。第四句的意思是,风吹过窗格,让筛药的罗网发出沙沙的响声。第五句的意思是,能抵御寒霜的荷花柄已经很少见了。第六句的意思是,沾着团团露水的橘子树长得很茂盛。第七句的意思是,秋天的景色已经变成这样萧瑟的模样。第八句的意思是,我现在心里的愁绪到底有多少呢。
核心主旨概括
这首诗主要描写了诗人贬居黄州时,秋日在庭院里看到的各种景物变化。诗人从落叶、归鸟写起,依次描写了渔网、药罗、枯荷、橘丛等具有秋日特征的事物。最后看着满目的秋景,诗人不由得生出了很多愁绪。整首诗没有华丽的辞藻,都是对日常所见景物的平实描写。我们能从平实的描写里感受到诗人内心的寥落和失意,这也是宋代很多写实诗歌的共同特点。
跨学科 · 是什么
秋日植物特征植物学
荷花是水生植物,耐寒性比较差,秋天气温降到10摄氏度以下的时候,地上的叶柄就会慢慢枯萎。橘子树是亚热带常绿果树,秋天正是果实成熟的季节,叶片不会脱落,清晨的时候很容易在叶片和果实上形成露水。我们平时秋天在公园里也能看到类似的景象,枯萎的荷花和常绿的果树经常会形成很明显的对比。大家可以记住这两种植物的秋日特征,以后写秋景作文的时候可以用到。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候整体语速要放慢,语气要偏平缓低沉,符合秋景萧瑟的氛围。第一二句“庭柯/脱翳叶,归翼/断经过”,在两个词语中间稍微停顿,读出空寂的感觉。第三四句“水槛/清渔罟,风櫺/响药罗”,停顿同上,读“响药罗”的时候声音可以稍微放轻,突出风刮过罗网的细碎声响。第五六句“傲霜/荷柄少,团露/橘丛多”,读“少”的时候语气稍降,读“多”的时候语气稍扬,形成对比。第七八句“秋色/遂如此,愁成/今几何”,最后“今几何”三个字语速放慢,拖一点尾音,读出设问的怅惘感。
句式仿写指导
大家可以仿写诗里第五六句的对仗句式,结构是“景物特征+事物+数量/状态”。比如写春景可以写“趁风风筝多,经雨桃花少”。写冬景可以写“迎寒梅枝多,压雪草叶少”。仿写的时候要注意前后两句的景物要属于同一个季节,特征要对应,数量词或者状态词要形成对比。大家平时可以多观察身边的景物,用这种对仗句式来练习描写,能很快提升自己描写景物的能力。这种句式放在作文里也能让文字更有节奏感。
名句写作应用
“秋色遂如此,愁成今几何”这句可以用在描写秋景、抒发愁绪的作文里。比如你写秋天回故乡看到景物变化,物是人非的时候,可以在段落结尾写“走在小时候常玩的老巷里,风卷着落叶打在脚边,忽然就想起古人的诗句:‘秋色遂如此,愁成今几何’,那些逝去的时光终究是回不来了。”也可以用在秋游的日记里,看到萧瑟秋景有点伤感的时候用上这句,能立刻提升文字的文化感。大家用的时候要注意场景符合萧瑟、伤感的氛围,不要用在热闹欢快的场景里。
关联知识图谱
杜甫《秋兴八首》其一同主题
两首诗都是以秋日景物为载体抒发内心愁绪的经典作品,都属于古典诗词中秋景抒情的核心篇目,大家读完这首诗可以去读杜甫的《秋兴八首》,能更好地理解古典诗人的秋愁表达范式。

名句 CLASSIC LINES

秋色遂如此,愁成今几何
这两句是本诗的核心名句,以设问作结,将秋景的萧瑟质感与内心的愁绪深度绑定。

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作者 POET

沈与求 1086年-1137年
南宋初年重臣、诗人,《宋史》立传人物

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