姑苏城南湖陪曹使君游

罗隐 · 五代

水蓼花红稻穗黄，使君兰棹泛回塘。

倚风荇藻先开路，迎斾凫鹥尽著行。

手里兵符神与术，腰间金印彩为囊。

少年太守勋庸盛，应笑燕台两鬓霜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感赞美 · 闲适

创作背景

陪同曹使君游湖

此诗为张祜陪同一位曹姓的州郡长官（使君）游览姑苏城南湖时所作。创作背景与唐代文人依附地方长官、参与宴游酬唱的风气直接相关。诗中“少年太守”表明曹使君年纪尚轻即任高位，此为创作时的具体情境。学界公认此诗为张祜漫游江南时期的作品，具体年份无确切考证。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗为七言律诗，属近体诗范畴。七律定型于初唐，格律严谨，每首八句，每句七字，讲究平仄、对仗与押韵。此诗结构完整，颔联、颈联对仗工稳，是唐代七律的典型范式。

情感 · 解读

全诗核心情感为对曹使君（曹姓地方长官）的赞美与陪同游览的闲适愉悦。情感层次清晰：首联、颔联描绘湖光秋色与游览之乐，流露闲适；颈联、尾联转而称颂使君的文韬武略与年少有为，充满钦佩与赞美之情。历代解读共识集中于酬赠诗中的颂扬与即景抒怀。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

“水蓼”：一年生草本植物，花小，白色或粉红色，常生于水边。“稻穗黄”：稻子成熟，穗呈黄色。“使君”：汉代对太守的尊称，后泛指州郡长官。“兰棹”：木兰木做的船桨，代指华美的船。“回塘”：曲折的池塘或湖湾。“荇藻”：荇菜和水藻，两种水生植物。“斾”：古同“旆”，指旗帜。“凫鹥”：凫，野鸭；鹥，鸥鸟。“兵符”：古代调遣军队的凭证。“金印”：黄金铸造的官印，象征权力。“勋庸”：功勋，功绩。“燕台”：即黄金台，战国时燕昭王筑台置金招揽贤士，后泛指招贤纳士之所。

逐句白话释义

第一句：水边蓼花红艳，田里稻穗金黄。第二句：使君您乘着华美的游船在曲折的湖塘中泛舟。第三句：风中的荇菜水藻仿佛在前面为船开路。第四句：迎着旗帜飞来的野鸭和鸥鸟，都排成了行列。第五句：您手中握着调兵的符节，仿佛有神机妙算之术。第六句：您腰间挂着金色的官印，装在彩色的印囊之中。第七句：您年纪轻轻就担任太守，功勋卓著。第八句：想必您会笑看那些在黄金台上苦求功名、两鬓已白的人。

核心主旨与内容概括

这首诗描绘了诗人在姑苏城南湖陪同曹使君游览时所见的秋日美景，并借此赞颂曹使君年少有为、文武双全、功绩显赫。全诗前四句写景叙事，展现游览之乐与自然生机；后四句转入对使君才能与功业的直接称颂，表达了钦佩之情。

跨学科 · 是什么

姑苏地理地理学

诗中“姑苏城南湖”点明了具体的地理空间。姑苏（今苏州）位于长江三角洲太湖平原，境内河网密布，湖泊众多。“城南湖”是苏州古城南部水体的泛称，历史上包括石湖、澹台湖等。这些湖泊由太湖水系补给，是典型的江南水乡地貌，为游览提供了优越的自然条件。

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读写应用

诵读节奏指导

本诗为七言律诗，诵读时宜采用“二二三”的节奏停顿。例如：“水蓼/花红/稻穗黄，使君/兰棹/泛回塘。”语气应明快流畅，前四句写景部分可稍显轻快愉悦，后四句颂人部分则应转为庄重、钦佩的语气。注意“少年太守/勋庸盛”一句，重音可落在“少年”和“盛”上，以突出赞叹之情。

对仗句式仿写

诗中颔联“倚风荇藻先开路，迎斾凫鹥尽著行”与颈联“手里兵符神与术，腰间金印彩为囊”均为工整的对仗。仿写时可学习其结构：前句写自然景物动态（荇藻开路），后句写动物呼应（凫鹥著行）；或前句写手中之物（兵符），后句写腰间之物（金印）。注意动词（倚、迎、有、为）与名词的精准搭配。

名句应用场景

“少年太守勋庸盛”一句，可用于写作中称赞年轻有为的领导者、企业家或杰出青年。例如，在人物通讯、颁奖词或议论文中，用以形容某人年纪虽轻但已取得显著成就，表达钦佩与赞赏。使用时需注意语境，确保对象确有公认的功绩。

关联知识图谱

酬赠诗同主题

本诗是典型的唐代酬赠诗，即文人之间或文人与官员之间相互酬答、赠别的诗作。此类诗歌常包含赞美、抒怀、写景等内容，具有社交功能。

燕昭王黄金台历史关联

诗中“燕台”典故出自战国时燕昭王筑黄金台招贤纳士的故事。此典故在唐诗中常被引用，用以表达对明主识才的向往或对怀才不遇的感慨。本诗反用此典，衬托曹使君无需“求士”而已自成“勋庸”。

名句 CLASSIC LINES

少年太守勋庸盛

核心名句为“少年太守勋庸盛”。此句直接点明主旨，以“少年”与“勋庸盛”形成张力，突出曹使君年少有为、功绩卓著的形象。文化影响力上，此句成为后世称赞年轻有为官员的典故性表达。历代评价认为其语言明快，颂扬得体，符合酬赠诗的社交功能。

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赞美闲适历史学哲学地理学植物学社会学

作者 POET

罗隐 833-909/910（两说并存）

晚唐五代文学家、吴越官员