语文核心知识
重点字词注释
黄门给事指诗人笔下的画家刘行简,他当时担任给事中的官职。二千粟指官员的俸禄很高,衣食无忧。渭川千亩是古代指代大片竹林的经典典故。食俎是指盛放肉食的礼器,这里指代日常食用的肉食。清峻是形容竹子清拔刚劲的样子。锦绷稚子是对鲜嫩竹笋的拟人化称呼。铁面老人指代苍劲的老竹。饕馋是形容人贪吃的样子,这里指对竹的喜爱到了痴迷的程度。
逐句白话释义
黄门给事刘公俸禄丰厚,每天吃三牲肉食也完全足够。刘老先生吃腻了腥膻的肉食,只把渭川千亩的竹林装在心里满足口腹之欲。吴地人把竹简捆得像草束一样,一百钱就能解决三天的饭食。刘先生这辈子穿坏了好几双木屐,可能千亩的竹林都不够他取用。他只嫌把竹子装在肚子里还不够,又挥动画笔画出竹子清峻的姿态。空阔的庭院里月亮落下,画中的竹子仿佛有千丈长,连苍老的柏树和高大的松树都比不上它高劲。鲜嫩的竹笋像被锦缎包裹的孩童一样藏在他的心里,苍劲的老竹像铁面老人一样迎着远方的风。竹的一族都得到了很好的安置,他还费心画出这如霜白胡须老人一般的老竹。肚子饿眼睛饱只是白白忙乱,只说贪吃恐怕是他痴迷竹的由头。怎么比得上先生太阳照着盘子的时候,再看画里的竹子姿态轻盈仿佛要飞动起来。琳师从今往后要好好保管这幅画,经常给刘公报个平安就好。
核心主旨与内容概括
本诗是一首典型的宋代题画诗,创作目的是题咏僧人琳师房中收藏的刘行简所画墨竹图。全诗先写画家刘行简衣食无忧却不慕富贵,唯独痴迷于竹,接着描摹了画作中墨竹清劲高拔的姿态,最后嘱托琳师好好保管这幅珍贵的墨竹画。全诗以竹喻人,既赞美了画作的高妙,也赞美了画家高洁的志趣和君子品格,整体风格明快幽默,充满文人雅趣。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要舒缓平和,读出文人雅趣的感觉。开头两句写刘给事俸禄丰厚,语速可以稍快,略带调侃的语气。接下来写他爱竹成痴的部分,语速要放缓,带着赞赏的语气。读到核心名句“庭空月落千丈长,老柏乔松未髙劲”的时候,要重读“千丈长”“未髙劲”,放慢节奏,读出墨竹的挺拔高劲之感。最后嘱托琳师的部分,语气要轻松亲切,收尾平缓。每句的停顿可以按照七言诗的“二二三”节奏来断句,比如“庭空/月落/千丈长,老柏/乔松/未髙劲”。
句式仿写指导
可以仿写本诗中用对比手法突出事物特征的句式,也就是“某事物+状态,对比事物+不及”的结构。比如描写梅花的时候,可以写“雪落天寒万木凋,艳李夭桃未敢开”,用桃李的不敢开放对比梅花的耐寒。描写青松的时候,可以写“风狂雨骤群山摇,弱柳柔槐早折腰”,用柳树槐树的易折对比青松的坚韧。仿写的时候要注意前后事物的对应关系,对比要鲜明,符合事物的特征,语言要简洁通顺,有画面感。
名句应用场景
核心名句“庭空月落千丈长,老柏乔松未髙劲”可以用在描写竹的场景中,也可以用来赞美一个人的品格高洁坚韧。比如写景作文中描写竹林夜景的时候,可以引用这句诗,表现月夜竹林的挺拔幽深。写人物作文的时候,赞美一个人在困境中依然坚守原则,比其他人更有风骨的时候,也可以引用这句诗,用竹的品格比喻人的品格。还可以用在赞美书法、绘画作品的语境中,形容作品的风格刚劲有力。