广陵秋夜读进士常修三篇因题

入蜀归吴三首诗,藏于笥箧重于师。

剑关夜读相如听,瓜步秋吟炀帝悲。

景物也知输健笔,时情谁不许高枝。

明年二月春风里,江岛闲人慰所思。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 赞美
创作背景
秋夜读友诗题作
本诗为唐代末年诗人罗隐,在广陵秋夜时分读到进士常修所作的三首记述入蜀、归吴经历的诗作后,有感而发创作的题赠诗,创作时间约为唐僖宗光启年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,格律严谨,属于唐代成熟的近体诗体裁,在古典诗歌体系中占据重要文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对友人常修诗作艺术水平的由衷推崇与赞赏,第二层是对二人来年春天相聚交流的殷切期盼,情感真挚恳切,无隐晦表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
笥箧指古代用来盛放书籍、文具的竹制小箱子。剑关就是剑门关,是蜀地的险要关隘。瓜步指瓜步山,位于现在江苏南京附近的长江岸边。健笔是称赞人写作才华出众的说法。高枝在这里比喻出众的才学地位。闲人的是诗人的自称。大家记忆这些字词的时候,结合诗句语境就很容易理解。这些字词都是唐代诗歌里的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
首句说常修写了入蜀、归吴的三首诗歌。第二句说我把这些诗藏在书箱里,看得比老师的教诲还要贵重。第三句说如果在剑门关的夜里读这些诗,司马相如听了都会佩服。第四句说在瓜步山的秋天吟诵这些诗,隋炀帝听了都会感到悲伤。第五句说就连景物都知道自己比不上你刚健的文笔。第六句说时下的舆论谁不认可你出众的才学地位。第七句说明年二月春风吹来的时候。第八句说我这个住在江中小岛的闲人,会慰藉对你的思念。
核心主旨概括
这首诗是诗人罗隐在广陵的秋天夜里,读到友人常修写的三首旅行诗歌后创作的。全诗核心是表达对常修诗歌水平的高度赞赏,觉得他的才华远超常人。最后还表达了自己对明年春天和常修见面相聚的期待。整首诗没有晦涩的内容,情感非常直白真挚。大家读完很容易就能感受到诗人对友人的欣赏之情。
跨学科 · 是什么
剑门关地理特征地理学
剑门关位于现在的四川省广元市,是古代进出蜀地的重要关隘。它的两边都是陡峭的山崖,中间的通道非常狭窄,地势十分险要。古代很多诗人写蜀地相关的诗歌都会提到剑门关。大家去四川旅游的时候,现在还能看到剑门关的遗址。它也是国家重点文物保护单位,非常有历史价值。
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读写应用
诵读指导
大家诵读这首诗的时候,整体节奏要平缓真挚,符合秋夜读诗的氛围。首联两句语速稍慢,读出珍重的语气。颔联两句可以稍微提高语调,突出典故里的对比感。颈联是核心名句,要重读“健笔”“高枝”两个词,读出赞赏的语气。尾联语速放缓,读出期盼的感觉。每句的停顿都是前四字后三字,符合七言诗的常规节奏。大家可以多读几遍,慢慢体会语气的变化。
句式仿写指导
大家可以仿写“景物也知输健笔,时情谁不许高枝”的拟人+反问句式。比如写赞美同学画画好,可以说“花鸟也知输妙手,众人谁不赞巧思”。写赞美歌手唱歌好,可以说“黄莺也知输妙嗓,听众谁不动深情”。仿写的时候注意前半句用拟人手法写事物都不如对方,后半句用反问写所有人都认可对方。上下句要对仗工整,词性对应。大家多练习几次就能掌握这个句式的用法。
名句应用场景
“景物也知输健笔,时情谁不许高枝”这句诗可以用在称赞别人写作才华的场景里。比如你看到同学写的作文非常好,就可以用这句诗来夸奖他。也可以用在颁奖词里,表彰优秀的作家或者作者。发朋友圈夸赞朋友的文章写得好的时候,引用这句诗会显得很有文化底蕴。大家可以在合适的场合多尝试使用。

名句 CLASSIC LINES

景物也知输健笔,时情谁不许高枝
该句是本诗核心名句,以拟人手法盛赞友人的写作才华,后世常被用来称赞文人的出众创作能力,历代诗话多将其列为罗隐的经典警句之一。

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作者 POET

罗隐 833-909/910(两说并存)
晚唐五代文学家、吴越官员

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