汉江上作

汉江波浪渌于苔,每到江边病眼开。

半雨半风终日恨,无名无迹几时回。

云生岸谷秋阴合,树接帆樯晚思来。

对此空惭圣明代,忍教缨上有尘埃。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感失意 · 愁思 · 羁旅
创作背景
唐末漫游江汉时期所作
本诗创作于晚唐咸通年间,是罗隐多次科举落第后漫游江汉流域时的作品,当时作者辗转各地寻求入仕机会,途经汉江见秋景触发愁思写下此诗,学界对创作时段的考证无明显争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗体裁中的七言律诗,全篇共八句五十六字,中间两联对仗工整,符合近体诗格律规范。七言律诗起源于南朝齐永明时期,初唐沈佺期、宋之问等人定型,唐代成为文人常用的抒情体裁,在古典诗歌体系中具有重要文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是漫游途中的漂泊无依之愁,二是多年求仕无果的失落愤懑,三是身处号称太平的时代却无法实现抱负的愧疚与矛盾,历代主流解读均认可其沉郁悲凉的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字是渌,意思是清澈的样子。第二个是病眼,指诗人因常年奔波劳累而昏花的眼睛。第三个是帆樯,指船上的桅杆,代指船只。第四个是缨,指古代官员帽子上的系带,代指做官的身份。第五个是圣明代,指太平昌盛的时代。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一句的意思是汉江的波浪比青苔还要清澈碧绿。第二句的意思是每次走到江边,我昏花的眼睛都一下子明亮起来。第三四句的意思是整日里刮风下雨,心里满是惆怅,我现在没有名声也没有踪迹,什么时候才能回到家乡呢。第五六句的意思是阴云从岸边的山谷里升起,秋天的寒意笼罩四野,岸边的树和江上的桅杆连成一片,傍晚的愁思涌上心头。第七八句的意思是面对这样的情景,我在太平盛世里白白感到惭愧,怎么忍心让自己官帽的缨带上沾染上尘埃呢。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人漫游到汉江边上的所见所感。诗人先写汉江清澈的景色让自己心情暂时舒展,接着又想到自己漂泊在外、求仕无果的处境,更加惆怅。最后借景抒情,表达了自己在太平年代却无法实现抱负的愧疚心情,也暗含了不愿同流合污的操守。全诗内容直白易懂,情感真挚,是典型的晚唐羁旅抒情诗。
跨学科 · 是什么
汉江水文特征地理学
汉江是长江流域含沙量最低的支流之一,秋季是它的枯水期,水流平稳,水质清澈度达到全年最高水平。汉江沿岸山区多生长苔藓类植物,颜色青翠,诗人用苔藓来对比江水的颜色,非常贴合当地的实景。这一描写没有夸张的成分,完全符合汉江秋季的真实水文特点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,首联要读得稍微明快一点,突出看到汉江美景的舒展感。颔联语速放慢,语调下沉,读出惆怅的感觉。颈联节奏放缓,读出秋景的空旷感。尾联语调加重,读出愧疚和坚定的矛盾感。每句的停顿是:汉江/波浪/渌于苔,每到/江边/病眼开。半雨/半风/终日恨,无名/无迹/几时回。云生/岸谷/秋阴合,树接/帆樯/晚思来。对此/空惭/圣明代,忍教/缨上/有尘埃。这样的断句符合七言诗的基本节奏,读起来朗朗上口。
基础句式仿写指导
可以仿写首句的“xx于x”的对比句式,用来突出事物的特征。比如写湖水的清澈可以写“西湖水色碧于蓝”,写枫叶的红可以写“秋山枫叶红于火”。也可以仿写颔联的“半x半x”的并列句式,用来表达复杂的情绪,比如“半喜半忧心头绕”。仿写的时候要注意前后事物的关联性,对比要鲜明,符合生活常识。这种句式用在写景或者抒情的作文里,能让语言更有文采。
核心名句写作应用
“汉江波浪渌于苔,每到江边病眼开”可以用在描写自然美景治愈心情的作文里,比如写旅行的时候看到美丽的风景,一扫之前的疲惫和烦闷,就可以引用这句诗。“对此空惭圣明代,忍教缨上有尘埃”可以用在表达个人操守、不愿同流合污的作文里,也可以用在写对时代责任的思考的文章里。引用的时候要注意贴合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《汉江临眺》同主题
两首诗都是以汉江为描写对象的唐诗,都写到了汉江的清澈景色和沿岸的风光。《汉江临眺》是王维的作品,风格恬淡开阔,《汉江上作》是罗隐的作品,风格沉郁悲凉,两首诗可以放在一起对比阅读,了解不同诗人面对同样景色的不同情感表达。
罗隐同作者
本诗的作者是晚唐诗人罗隐,他的诗歌多讽刺现实,抒发怀才不遇的情感,风格直白辛辣。这首诗是他羁旅诗的代表作之一,和他的《自遣》《蜂》等作品的情感基调一脉相承,都是他个人经历和时代背景的反映。

名句 CLASSIC LINES

汉江波浪渌于苔,每到江边病眼开;对此空惭圣明代,忍教缨上有尘埃
这两组诗句是本诗的核心名句,前两句以乐景衬哀情的写法被历代诗评家称赞,后两句浓缩了晚唐失意士人的普遍心态。

标签 TAGS

作者 POET

罗隐 833-909/910(两说并存)
晚唐五代文学家、吴越官员

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