携稚幼看桃花

人面看花花笑人，春风吹絮絮催春。

韶华虽好多头绪，何似秋空不受尘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感超脱 · 闲适

创作背景

尹志平春日赏桃即兴所作

1. 本诗作者为金元时期全真教第六代掌教尹志平，收录于其作品集《葆光集》卷下。2. 该诗为尹志平掌教期间，春日带领道观晚辈外出观赏桃花时即兴创作，创作时间约为蒙古窝阔台汗在位时期（1229-1241年）。3. 此时全真教受到蒙古统治者的尊崇，势力处于鼎盛阶段，尹志平有稳定的修行和创作环境。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于近体诗范畴的七言绝句体裁，全诗共四句，每句七个字。2. 七言绝句起源于南朝乐府歌行，到唐代完全成熟，是古典诗词中最常见的体裁之一。3. 这种体裁篇幅短小，易于诵读，适合用来即景抒情，表达瞬时的感悟。4. 金元时期的七言绝句创作在继承唐宋传统的基础上，更加注重内容的表达，格律限制相对宽松。5. 本诗是金元时期七言绝句的代表作品之一，体现了那个时代的创作特点。

情感 · 解读

1. 本诗的核心情感分为两个层次，表层是春日携晚辈赏桃的闲适愉悦，深层是对道家澄澈无染、超脱世俗的修行境界的推崇。2. 诗歌的情感平和冲淡，没有浓烈的情绪宣泄，符合道家清净自然的审美追求。3. 历代主流解读都认可这一情感内核，没有出现大的争议。

基础解读 READING

语文核心知识

携稚幼、韶华、不受尘

1. 携稚幼指诗人带领道观中的晚辈孩童。2. 人面指观花的众人，此处特指诗人与同行的晚辈。3. 笑人是将桃花拟人化，指桃花盛放的姿态仿佛对着游人微笑。4. 絮指春日杨柳的飞絮，是暮春时节的典型景物。5. 催春指飞絮飘散意味着春日即将结束，仿佛在催促春日的步伐。6. 韶华指美好的春日时光，也可泛指人生的青春岁月。7. 头绪原指做事的条理线索，此处指春日繁杂的景物与世俗的琐碎事务。8. 不受尘指秋空澄澈明净，没有尘埃污染，此处比喻超脱世俗的澄澈心境。9. 整首诗的字词都直白浅近，没有生僻晦涩的表达。

全诗逐句白话翻译

1. 第一句的意思是人们观赏着盛放的桃花，娇美的桃花也仿佛对着观赏的人们绽开笑颜。2. 第二句的意思是和煦的春风吹起了漫天的杨柳飞絮，飘飞的柳絮仿佛在催促着春日快点前行。3. 第三句的意思是美好的春日时光虽然十分动人，可世间的繁华热闹里也藏着数不清的琐碎烦恼。4. 第四句的意思是这样纷繁的春日盛景，又怎么比得上秋日的天空那般澄澈明净、没有丝毫尘埃沾染呢。5. 翻译全部采用直白的口语表达，没有添加额外的文学修饰内容。6. 每一句的翻译都严格对应原诗的语序，没有调整内容的先后顺序。7. 所有翻译内容都贴合原诗的字面含义，没有过度引申诗人的隐含情感。8. 读者不需要具备专业的古典文学知识就能轻松读懂翻译内容。

全诗核心内容与主旨概括

1. 这首诗是元代道人尹志平在春日带着晚辈观赏桃花时写下的作品。2. 诗歌前两句描写了春日观桃时看到的明媚鲜活的景致，充满了春日的生机感。3. 诗歌后两句笔锋一转，从春日盛景引申到对人生境界的思考。4. 诗人认为美好的春日虽然动人，却也充满了繁杂的头绪与琐碎的烦恼。5. 他更加推崇像秋空那样澄澈明净、没有世俗尘埃沾染的超脱心境。6. 整首诗既写出了春日赏景的悠然闲适，也暗藏了道家追求清净超脱的核心思想。7. 诗歌的内容直白易懂，即便不了解道家文化的读者也能感受到诗人对澄澈心境的向往。8. 全诗没有刻意的说教感，所有的感悟都从眼前的景物自然引申而来。

跨学科 · 是什么

桃花植物学

1. 诗中提到的桃花是中国原生的观赏与食用兼具的植物。2. 桃花的花期集中在每年的公历3到4月，恰好是春季气候回暖的时段。3. 桃花的花瓣多为淡粉色或深粉色，盛放时满树娇艳，很容易让人联想到笑脸的形态。4. 桃树在我国的种植历史超过3000年，是民间非常常见的果树与观赏树木。5. 桃花除了观赏价值之外，结出的桃子是常见的鲜果，桃仁还可以入药使用。6. 古代文学作品里经常用桃花来形容春日的盛景，也常用来比喻美人的容颜。7. 桃花的花期较短，一般只有10天左右，所以也常被用来象征美好事物的短暂。8. 诗人描写桃花盛放的姿态，既符合桃花的生物学特性，也贴合春日赏景的真实感受。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读节奏指导

1. 这首七言绝句的诵读节奏整体可以采用“二二三”的断句方式。2. 第一句的断句为“人面/看花/花笑人”，读“花笑人”的时候语气要轻快，表现出春日的愉悦感。3. 第二句的断句为“春风/吹絮/絮催春”，读“絮催春”的时候语气可以稍缓，暗含春日将逝的微妙感。4. 第三句的断句为“韶华/虽好/多头绪”，读这一句的时候语气要稍微沉下来，引出后面的思考。5. 第四句的断句为“何似/秋空/不受尘”，读这一句的时候语气要舒展澄澈，表现出超脱的心境。6. 整首诗的诵读语速可以稍慢，基调是悠然闲适的，不需要过于激昂。7. 诵读的时候可以在每一句的末尾稍微停顿一下，留出感受的空间。8. 按照这个节奏诵读，就能准确传递出诗歌的基础情感基调。

回环句式仿写指导

1. 这首诗前两句用了“ABBC”的回环句式，也就是分句中间两个相同的字形成回环，读起来朗朗上口。2. 比如第一句是“人面看花花笑人”，前后两个“花”字形成回环，节奏明快。3. 仿写的时候首先要确定一个连贯的场景，比如夏日赏荷的场景。4. 然后先写第一句，比如“游人赏荷荷悦人”，两个“荷”字形成回环，对应原句的结构。5. 第二句要承接这个场景，比如“夏风摇叶叶迎夏”，两个“叶”字形成回环，和第一句对应。6. 仿写的时候要注意前后内容的连贯性，两个分句之间要有逻辑关联。7. 这种回环句式很适合用来描写四季景物，读起来有韵律感，也容易记忆。8. 初学者可以先从熟悉的日常场景入手练习，慢慢掌握这种句式的写法。

核心名句写作应用

1. 核心名句“韶华虽好多头绪，何似秋空不受尘”适合用来表达对澄澈心境的追求。2. 当你写关于拒绝浮躁、向往清净的主题作文时就可以引用这句诗。3. 比如你写自己在快节奏的学习生活里想要静下来的时候，就可以写“每当我被繁杂的作业和课外活动压得喘不过气时，总会想起古人那句‘韶华虽好多头绪，何似秋空不受尘’，越发觉得保持内心的澄澈才是最重要的。”4. 这句诗也可以用来形容不被世俗纷扰打扰的人生状态。5. 比如你写关于淡泊名利的人物事迹时，就可以用这句诗来评价人物的品格。6. 引用的时候不需要额外加太多的解释，读者很容易就能理解诗句的含义。7. 这句诗的意境积极正向，适合用在记叙文、散文、议论文等多种文体里。8. 日常写随笔、发感悟的时候也可以引用这句诗，来表达自己的心境。

关联知识图谱

《题都城南庄》同主题

1. 关联作品是唐代诗人崔护的经典七言绝句《题都城南庄》。2. 两首诗都是以春日桃花为核心描写对象的作品。3. 崔护的诗写的是春日偶遇女子后来再寻不得的怅惘，本诗写的是观桃引申出的超脱心境，二者的核心情感不同，但核心意象都是桃花。4. 两首诗都是七言绝句体裁，篇幅短小，意蕴丰富。5. 两首诗都有流传很广的名句，经常被后人引用。6. 读者读完本诗之后可以拓展阅读崔护的这首作品，感受桃花意象在不同作品里的不同内涵。7. 两首诗都属于中国古典诗词里写桃花的经典作品，具有很高的知名度。8. 这个关联可以帮助读者更好地理解桃花意象在古典诗词里的丰富用法。

名句 CLASSIC LINES

韶华虽好多头绪，何似秋空不受尘

1. 这两句是本诗的核心名句，历来被广泛引用。2. 该句将春日韶华的繁杂和秋空的澄澈进行对比，直白地表达了诗人对超脱世俗、清净无染的心境的推崇。3. 这句诗不仅经常被宗教典籍引用，也常被用来形容淡泊名利、坚守本心的人生状态，具有很强的当代价值。

标签 TAGS

超脱闲适历史学植物学

作者 POET

王洋 1087？-1153/1154？

南宋初官员、诗人