语文核心知识
重点字词注释
“建炎丁未”指南宋高宗建炎元年,即公元1127年。“徂秋”意为到秋天。“云𫐌”指神话中仙人乘坐的以云为装饰的车驾。“高汉”指高空的银河。“龟兆”本指占卜时龟甲上的裂纹,这里指旱情严重时田地开裂的纹路像龟甲的纹路。“糠籺”指糠皮和粗麦屑,代指粗劣的食物。“谩游”意为随意游玩、漫无目的地游荡。“油然云”指浓密厚重、能带来降雨的云。“款曲”指男女之间缠绵的私语交流。本诗字词含义大多贴合口语,没有过于生僻的用典。
今天晚上是什么好日子呀,原来是织女和牵牛星相会的日子。仙人的云车挤满了高高的银河,神仙的风流故事从古传到今。可人间现在正处在焦灼窘迫的境地,田地里的土都干得裂开了像龟甲的纹路。之前大军过境之后,老百姓都发愁连糠皮粗粮都吃不上。我劝牵牛织女二位仙人,不要在鹊桥上漫无目的地游荡。为什么不顺着天河往上爬,赶着龙头驾驭天河的波浪呢。你们一起化作浓厚的雨云,让洁白的雨水洒满整个天下。不用去管那些女工乞巧的细碎事,也不用回应凡间小儿女的私人诉求。你们在这个美好的夜晚尽可以缠绵相会,但是希望你们好好为天下人谋划一下。不要让一年一次的相会白白浪费,辜负了这天地间的秋光。
本诗创作于南宋初年大旱的七夕时节,作者没有按照传统写法吟咏牛郎织女的爱情故事,而是反过来劝说两位仙人不要只顾私人约会,要把天河的水化成甘霖解救人间的旱情。整首诗直白恳切,完全打破了七夕诗词的固定创作思路,非常直白地表达了作者对受灾百姓的深切同情,还有希望能够尽快解除旱情、让百姓过上安稳日子的美好愿望,是一首非常有温度的现实主义诗作。
读写应用
基础诵读指导
本诗为五言古诗,诵读时每句采用“二三”的断句节奏,比如“今夕/知何夕”“织女/逢牵牛”。开头四句描写七夕神话场景,语气可以稍平缓,读出浪漫的氛围。接下来四句描写民间疾苦,语气要加重放慢,读出沉重沉痛的感觉。中间八句劝说牛郎织女的内容,语气要恳切,读出作者焦急的心情。最后四句收尾的内容,语气要放缓,读出期盼的感觉。整首诗的诵读节奏要随着情感的变化调整,不要全程用同一种语气。
句式仿写指导
本诗开头“今夕知何夕,织女逢牵牛”采用了先设问再作答的句式,开头点明时间和核心事件,非常适合用来引出节日或者特殊场景的内容。仿写时可以先以设问的方式点明时间,再交代对应的核心事件,比如“今夕知何夕,花灯满明州”用来描写元宵节的场景,“今夕知何夕,归人聚小楼”用来描写除夕团圆的场景。仿写时要注意前后两句的关联性,前句设问,后句给出的答案要贴合场景的特点,不需要严格对仗,符合五言的节奏即可。
名句写作应用
本诗的核心名句“曷不攀天河,驾浪鞭龙头。共化油然云,白雨淋九州”适合用在以下几种写作场景中:第一种是描写抗旱救灾、关心民生的主题文章,可以用来表达希望尽快解决灾害、帮助百姓脱离困境的愿望。第二种是表达责任担当、以天下为己任的主题作文,可以用来抒发自己想要为社会做贡献的远大志向。第三种是描写打破常规、跳出固定思路的主题文章,可以用来体现不被传统认知束缚、创新解决问题的思路。应用时可以直接引用诗句,也可以化用诗句的含义。