南陔五章二章章八句三章章四句 其四

这首诗是四言诗，诵读的时候要采用二二断句的节奏，每句两个字稍微停顿一下。具体断句方式是“瞻彼/禽鸟，亦哺/其母。养而/弗驩，于孝/奚取”。诵读的时候语气要平缓庄重，读最后两句的时候可以稍微加重语气，突出劝诫的意味。大家可以多读几遍，慢慢感受诗句的节奏和蕴含的道理，很容易就能背诵下来。

这首诗采用的先举自然现象、再引出道理的写作结构非常适合大家模仿学习。仿写的时候可以先找一个大家熟悉的自然现象作为引子，然后用反问的句式点明你想讲的道理。比如大家可以仿写为“观彼草木，尚报春恩。人而忘本，于心何安”，也可以仿写为“看彼流泉，亦归其源。为人忘祖，何以立世”。大家可以多尝试几次，就能熟练掌握这种简单好用的说理句式。

核心名句“养而弗驩，于孝奚取”非常适合用在和孝道、感恩、养老相关的日常写作场景里。比如你写作文讨论现在的养老问题的时候，就可以用这句话引出观点，批判那些只给父母零花钱却从不回家陪伴的行为。也可以用在给长辈的贺卡里，表达自己不仅要好好赡养长辈，还要让他们每天都开心的心意。大家用的时候直接引用原句就可以，不需要额外改动，就能让你的内容更有说服力。