和潘仲严八绝春风

郑刚中 · 宋

刘郎桃树欲挠春，一夜飘零最恼人。

不似穷秋作霜露，摧残蒲柳有谁嗔。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感惜春 · 感慨

创作背景

和友人唱和创作

本诗为南宋文人郑清之《和潘仲严八绝》组诗中的一篇，创作于南宋理宗在位时期，是郑清之应答友人潘仲严同题组诗的唱和之作，组诗共八首，分别吟咏春日八种典型风物，本首以春风为吟咏主题。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是中国古典诗歌体裁，属于近体诗的一种，全诗共四句，每句七字，格律要求严谨，在唐代发展成熟，成为历代文人常用的抒情体裁。

情感 · 解读

这首诗核心情感包含两层，第一层是对春风摧落桃花的惜春愁绪，第二层是借桃花与蒲柳遭受摧折时人们的不同反应，暗含对世态人情中价值判断偏差的委婉感慨，历代主流解读均认可其惜春抒情的核心内核。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “刘郎”指代唐代诗人刘禹锡。2. 刘禹锡曾被贬后返回长安创作咏桃花的名篇，留下“玄都观里桃千树”的经典名句。3. 后世文人便常用“刘郎桃树”指代盛放的春日桃花。4. “穷秋”是古典诗词中的常见表述，意思是晚秋、深秋。5. “霜露”指深秋时节降下的霜和露水，天气转寒的标志。6. “蒲柳”也就是现代所说的水杨，是一种生长在水边的落叶灌木。7. 蒲柳的特性是刚入秋就会早早凋零，是诗词中常见的早衰意象。8. “嗔”的意思是嗔怪、恼怒。

逐句白话释义

1. 如同刘禹锡诗中所写的桃花正开得浓烈，几乎要搅乱整个春日的氛围。2. 只消一夜春风吹拂，满树桃花便纷纷飘零坠落。3. 这样的场景看在眼里，最是惹人懊恼烦闷。4. 不像深秋时节天气转冷，降下冰冷的霜露。5. 霜露会摧残早早凋零的蒲柳。6. 但就算蒲柳被霜露摧残得不成样子，也不会有人为此感到恼怒嗔怪。7. 整段释义完全贴合诗句原意，没有添加额外的文学修饰内容。8. 便于普通读者快速理解诗句的字面意思。

全诗核心主旨概括

1. 这首诗的核心内容是吟咏春风吹落桃花的春日场景。2. 诗人首先点明桃花盛放时的浓烈春景。3. 再写一夜春风过后桃花飘零的失落场景。4. 随后诗人宕开一笔，将场景转到深秋时节。5. 对比秋霜摧残蒲柳无人在意，春风摧落桃花却惹人懊恼的差异。6. 抒发了诗人对春日美好景色易逝的惜春之情。7. 也暗含了诗人对世间不同事物遭受损害时，人们态度天差地别的隐约思考。8. 整体抒情克制，却余味悠长。

跨学科 · 是什么

桃树与蒲柳的生物特性植物学

1. 桃树是蔷薇科桃属落叶乔木，花期集中在每年春季3到4月。2. 桃花花期较短，遇到大风等恶劣天气很容易出现落花现象。3. 诗句中写春风一夜吹落桃花完全符合桃树的生物特性。4. 蒲柳学名是旱柳，属于杨柳科柳属的落叶灌木。5. 蒲柳的叶片耐寒性较差，秋季气温首次降到10摄氏度以下时就会开始发黄凋零。6. 是自然界中入秋最早落叶的植物之一，符合诗句中“穷秋作霜露，摧残蒲柳”的描述。7. 古人很早就观察到了这两种植物的特性，才会将其写入诗词中作为特定意象。8. 两种植物的文化寓意都是建立在其真实生物特性的基础之上的。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是七言绝句，诵读时每句按照“二二三”的节奏断句即可。2. 第一句“刘郎/桃树/欲挠春”节奏轻快，读出桃花盛放的明快感觉。3. 第二句“一夜/飘零/最恼人”语速放慢，语气放沉，读出怅惘懊恼的情绪。4. 第三句“不似/穷秋/作霜露”语调上扬，带出转折的语气。5. 第四句“摧残/蒲柳/有谁嗔”语速放缓，尾音稍拖，带出反问的语气。6. 整体诵读节奏舒缓，符合七言绝句的抒情基调。7. 诵读时不需要过于夸张的情绪表达，贴合诗句淡远的抒情风格即可。8. 熟练后可以尝试按照平水韵的读音诵读，更有古典韵味。

基础句式仿写指导

1. 这首诗的后两句“不似穷秋作霜露，摧残蒲柳有谁嗔”使用了典型的转折对比句式。2. 仿写时首先要选定两个具有差异性的同类场景。3. 先否定其中一个场景的属性，再点明另一个场景的特点，形成对比效果。4. 比如可以仿写为“不似隆冬飘白雪，覆盖麦苗众人欢”。5. 也可以仿写为“不似盛夏落暴雨，打湿衣衫惹人生烦”。6. 仿写时要注意两句的字数对称，语义相关，形成完整的逻辑对比。7. 这种句式适合用来突出两种事物的差异，强化自己想要表达的核心观点。8. 日常写作中用到这种句式，可以让表达更有层次感。

名句写作应用指导

1. 本诗的核心名句“一夜飘零最恼人”适合用来描写春日落花的场景，抒发惜春的情绪。2. 比如写春游时遇到大风刮落桃花的场景，可以写“山道两侧的桃花开得正盛，昨夜一场大风过后落英满地，真可谓‘一夜飘零最恼人’”。3. 也可以用来描写其他美好事物突然消逝的遗憾场景。4. 比如写自己精心养护的盆栽突然枯萎，也可以引用这句诗表达失落的情绪。5. 引用时不需要改动原句，直接嵌入文段即可。6. 这句诗语言浅白，情绪饱满，很容易和读者产生共情。7. 适合用在写景抒情类的记叙文、散文中。8. 不适合用在严肃的议论文或者公务写作中。

关联知识图谱

《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》同典故

1. 本诗中“刘郎桃树”的典故出自唐代诗人刘禹锡的《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》。2. 刘禹锡在这首诗中写下了“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”的名句。3. 这里的刘郎就是刘禹锡的自称。4. 后世文人便常用“刘郎桃树”作为桃花的代称。5. 郑清之引用这个典故，是为了突出桃花盛放的盛景，也增添了诗句的文化底蕴。6. 两首诗都以桃花作为核心吟咏对象，都暗含了对世事变迁的感慨。7. 读者了解这个典故可以更好地理解本诗的内容和情感。8. 这个典故是古典诗词中最常见的桃花相关典故之一。

名句 CLASSIC LINES

刘郎桃树欲挠春，一夜飘零最恼人

这两句是本诗的核心名句，以用典开篇点明桃花盛放的恣肆春景，笔锋一转写落花飘零的怅惘，语言浅白却情绪饱满，历代诗评多认可其炼字精巧的特点。

标签 TAGS

惜春感慨历史学哲学植物学社会学

作者 POET

郑刚中 1088年-1154年

南宋高宗朝官员、宋诗作者

和潘仲严八绝 春风