寄金吾李荪常侍

西班掌禁兵,兰锜最分明。

晓色严天仗,春寒避火城。

安危虽已任,韬略即嘉声。

请问何功德,壶关寇始平。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感赞美
创作背景
赠答平定叛乱武官
本诗为唐末诗人罗隐所作的赠答诗,赠予时任金吾卫常侍的李荪。诗作创作于壶关地区叛乱平定之后,创作动因是诗人为赞颂李荪治军严明、平定叛乱的功绩而作。目前学界对具体创作时间存在争议,暂未形成统一结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁的一种,属于近体诗范畴。每句由五个字组成,全诗共八句,分为首颔颈尾四联。其中颔联和颈联要求严格对仗,全诗需符合固定的平仄、押韵规则。五言律诗起源于南朝齐梁时期,到初唐时正式定型,在唐代发展至鼎盛,是古典诗歌中应用极广的体裁之一。本诗完全符合五言律诗的格律规范,是唐代后期五言律诗的代表作品之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为对执掌禁军的李荪常侍的赞颂之情。诗人首先肯定了李荪治军严明、履职尽责的职业素养,继而赞颂了其过人的军事谋略与极佳的社会声誉,最后点明其平定壶关叛乱的赫赫功绩,整体情感庄重诚恳,毫无浮夸谀辞,是典型的唐代官员赠答诗的情感范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
西班是唐代对武官班列的统称,唐代朝堂上文官站在东侧,武官站在西侧,因此武官班列被称为西班。兰锜是古代放置兵器的木质架子,上面雕刻有兰花纹饰,是官方武备的标志性器物,这里代指禁军的军械装备。天仗指的是天子出行或者朝会时的仪仗队伍,有严格的规制和排列顺序。火城是唐代对朝会时百官仪仗所持火炬队列的称呼,早朝时天还未亮,众多火炬汇聚如同火焰之城。韬略指的是古代的兵书《六韬》和《三略》,后来泛指军事谋略和用兵才能。嘉声指的是极佳的声誉和口碑,多用来赞誉有突出功绩的人。壶关是古代地名,位于今天的山西省长治市东南部,地处太行山脉的险要位置,历来是兵家必争之地。寇指的是反叛的军队,平就是平定的意思。
逐句白话释义
第一句的意思是您在武官班列中执掌皇家禁军,军械装备的管理最是严明清晰。第二句的意思是拂晓的天色里天子的仪仗严整排列,初春的寒意仿佛在盛大的朝会火炬队列前主动退避。第三句的意思是国家安危的重任早已交付到您的肩上,您过人的军事韬略早就为您赢得了极佳的声誉。第四句的意思是想问您立下了什么样的功勋德行,原来是壶关的叛寇刚刚被您平定。
核心主旨与内容概括
这首诗是唐末诗人罗隐写给金吾卫常侍李荪的赠答诗。全诗首先点明了李荪的身份职责是执掌皇家禁军,继而描写了禁军仪仗的威严整肃,赞颂了李荪过人的军事谋略和极佳的声誉,最后点明李荪刚刚平定了壶关的叛乱,立下了赫赫功绩。整体内容围绕赞颂李荪的功绩展开,语言质朴庄重,情感诚恳真挚。
跨学科 · 是什么
唐代文武班列制度历史学
唐代朝堂实行文武官员分班站立的制度,文官队列位于朝堂东侧,武官队列位于朝堂西侧。这种排班制度是唐代等级森严的官制体系的重要组成部分,体现了唐代对文武官员的不同定位。这种制度自唐代初年正式确立,一直沿用到唐代末年,没有发生大的变动。本诗中的西班就是指代武官班列,是唐代人常用的说法。
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读写应用
基础诵读指导
这首是五言律诗,诵读时每句按照二三的节奏断句,语速平缓,语气庄重。首联要读得沉稳,突出李荪的身份威严。颔联要读得舒展,体现仪仗的整肃感。颈联要读得有力,突出对李荪才干的肯定。尾联前一句要略带疑问语气,后一句要读得昂扬,突出平定叛乱的功绩。诵读时整体情感要诚恳,不要过于浮夸。
句式仿写指导
可以仿写颈联“安危虽已任,韬略即嘉声”的对仗句式,结构为两个名词加转折连词加动词或名词,前后两句形成对应关系。比如可以仿写为“浮沉皆自适,诗书自养心”,对应前半句写人生状态,后半句写内在修养。也可以仿写为“冷暖皆自知,善行自留名”,对应前半句写个人感受,后半句写行为带来的结果。仿写时要注意前后两句的语义关联和对仗工整。
名句写作应用
核心名句“安危虽已任,韬略即嘉声”可以用在赞美身负重任、才干出众的人物的写作场景中。比如写致敬抗疫一线工作人员的文章时,可以用这句话来赞美那些肩负群众安危、凭借专业能力获得大家认可的基层干部和医护人员。也可以用在赞美保家卫国的军人的文章中,体现他们身负国家安全重任、凭借过硬本领获得赞誉的形象。应用时要结合具体的人物事迹,避免空泛引用。
关联知识图谱
唐代金吾卫历史关联
本诗中提到的金吾是唐代金吾卫的简称,属于唐代十六卫体系,是执掌宫廷宿卫、京城巡警的核心军事机构。李荪的官职是金吾卫常侍,是金吾卫的高级官员。

名句 CLASSIC LINES

安危虽已任,韬略即嘉声
该句对仗工整,意蕴厚重。

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作者 POET

罗隐 833-909/910(两说并存)
晚唐五代文学家、吴越官员

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