语文核心知识
重点字词注释
1.除馆指古代官方设立的驿馆,是专门接待往来官员、外交使者的正式住宿场所。2.逾月指时间已经超过了一个月,用来表达停留时间之久。3.羁孤指代寄居在异国他乡的孤苦无依的状态。4.苦吏贪指深受当地贪婪官吏的刁难侵扰。5.一舍是古代的距离单位,行军三十里就被称为一舍。6.着鞭就是挥鞭策马前行的意思。7.信宿指两天两夜的时间,也泛指很短的时间。8.次是古代出行的专用术语,指抵达、停留到某个地点。
逐句白话释义
1.第一句描写了诗人当下所处的位置,燕山脚下的官方驿馆正对着池潭的水面。2.第二句交代了诗人此前的处境,他已经在这座驿馆停留了超过一个月的时间。3.作为南宋的外交使者,他独自寄居在金国境内,孤苦无依的感受十分强烈。4.这段时间里,他还多次受到当地贪婪的金国官吏的刁难,内心十分苦闷。5.第三句写诗人出发时眺望前路的所见,卢沟河距离当前的位置只有三十里的距离。6.三十里在古代是一天正常行军的路程,并不算十分遥远。7.第四句写诗人的行程规划,他挥鞭策马向着目的地出发。8.按照当前的行进速度,他预计两天之内就能抵达关南的停留地点。
全诗核心主旨概括
1.这首诗是范成大出使金国途中创作的纪行诗。2.诗歌先交代了自己在池潭驿馆停留的遭遇和感受。3.再写明了接下来前往卢沟河的行程安排。4.整首诗语言十分质朴,完全是写实风格的记录。5.没有过多的修饰性辞藻,却真实展现了使者的旅途状态。6.也暗含了诗人作为南宋使者身负重任的沉重心绪。7.读者可以通过这首诗直观了解当时出使金国的行程细节。8.也能感受到诗人身在异国他乡的孤苦心境。
读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体节奏要偏沉缓,体现羁旅的沉重心绪。2.第一句“燕山除馆/俯池潭”,在“除馆”后面稍作停顿,重音放在“俯”字上。3.第二句“逾月羁孤/苦吏贪”,在“羁孤”后面停顿,重音放在“苦”字上,读出苦闷的语气。4.第三句“摇望卢河/一舍阻”,在“卢河”后面停顿,重音放在“望”字上。5.第四句“着鞭信宿/次关南”,在“信宿”后面停顿,重音放在“着鞭”和“次”上。6.每句的收尾字音要稍作延长,不要读得太过急促。7.整体语速不要过快,要体现出诗人沉稳的心境。8.诵读的时候要注意情感的克制,不要过度外放情绪。
基础句式仿写指导
1.这首诗的前两句是“所处场景+个人感受”的结构,适合用来写旅途类的内容。2.仿写的时候可以先写自己当下所处的地点和周边的景色。3.再写自己在旅途中的真实感受,比如疲惫、开心、期待等情绪。4.后两句是“眺望前路+行程规划”的结构,适合用来表达对接下来行程的安排。5.仿写的时候可以先写自己看到的前路景色或者距离目的地的路程。6.再写自己接下来的具体行动计划,比如什么时候抵达、要做什么事。7.仿写的时候要注意句子的字数统一,每句七个字就可以。8.不需要强行追求押韵,把内容表达清楚就可以。
名句写作应用指导
1.这句“摇望卢河一舍阻,着鞭信宿次关南”适合用在记录出行计划的作文里。2.当你写自己出门旅行或者参加活动规划行程的时候就可以引用。3.比如你写周末去爬山,看到山就在不远处,打算下午就爬到山顶。4.就可以用这句诗来表达自己看到目标就在前方,做好了前进的规划的心情。5.也可以用在表达自己为了目标努力前进的文章里。6.比如你写自己为了考试努力学习,距离考试还有一个月的时间,已经做好了复习计划。7.也可以引用这句诗来表达自己向着目标稳步前进的状态。8.引用的时候不需要改动诗句,直接放在句子的开头或者结尾就可以。