语文核心知识
重点字词注释
长至就是冬至的别称,古代认为冬至后白昼渐长,所以叫长至。禅寂代指佛寺,因为佛寺是僧人坐禅修行的清净场所。行役指因为公务或者差事在外奔波漂泊。木拱是指人去世很久,墓地上的树已经长到可以两手合抱那么粗。膂力就是体力、力气,这里指承担家庭责任的能力。臧是好、优秀的意思,是长辈对晚辈的夸赞。文术指写文章的学问和技能。玄尚白是典故,指抱负没有实现,事业没有成就。
逐句白话释义
去年的冬至我渡过淮河,霜一样清冷的月光照着孤零零的驿站。今年的冬至我来到异乡的县城,佛寺里的香雾萦绕着清净的禅房。人这一辈子能遇到多少个冬至呢,不管在南方还是北方,都不过是为了公事在外奔波。风吹着树枝没有停地号叫,我念着父亲留下的诗句,心里满是凄凉悲伤。生了儿子本来是要撑住门户的,从小就要培养他能担责任的能力。父亲当年摸着我的头夸我优秀,还教我写文章做学问的本领。哪知道事情完全出了差错,父亲墓上的树都长粗了,他的抱负却还没实现。我想尽各种办法,还是换来了一辈子的穷困,日子过得远不如从前。早上的灯照着即将离开的屋子,光线昏暗,我又要踏上别的山的路程了。走了一程又一程,作为儿子,这点风尘奔波我还是能承受的。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人在冬至时节还乡途中,寄宿在新淦的寺庙里,偶然翻到父亲十七年前写的冬至诗作,触发了对父亲的思念。他回忆父亲生前对自己的期许,对比现在自己漂泊穷困的境遇,抒发了对父亲的怀念,还有对人生到处奔波、命运无常的感慨,最后也表达了自己愿意承担生活辛苦的坦然心态。整首诗没有华丽的辞藻,都是发自内心的真情实感,读起来十分动人。
读写应用
诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句按照二三的节奏断句,比如“去年度/长淮,霜月照/孤驿”。整体的语气要平缓、沉郁,不要读得太激昂。读到怀念父亲的句子的时候,语速可以稍微放慢一点,声音放轻一点,体现出哀恸的情绪。最后两句“行行重行行,风尘儿亦得”可以读得稍微坚定一点,体现出诗人坦然面对生活的心态。每句之间的停顿可以稍微长一点,留出情感酝酿的空间。
句式仿写指导
可以仿写“人生几XX,南北均XX”的句式,这个句式的特点是先用一个反问句提炼人生中稀缺的事物,再用对比的方式写不同境遇下的共通状态。比如写中秋的话,可以仿写“人生几中秋,远近共婵娟”,写团聚的珍贵和不同地方的人共赏明月的共通感。写朋友离别的话,可以仿写“人生几相逢,聚散皆匆匆”,写出相逢的珍贵和聚散无常的感慨。仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联,前半句要有感叹的意味,后半句要提炼出共通的规律,语言要简洁平实,不要用太华丽的辞藻。
名句写作应用
核心名句“人生几冬至,南北均行役”可以用在写思乡、漂泊、亲情、节日感慨的日常写作场景里。比如写自己在外上学或者工作,过年或者过节不能回家的时候,可以写“古人说‘人生几冬至,南北均行役’,今年我第一次在外地过春节,看着窗外的万家灯火,才真正体会到这句诗里的滋味”。写怀念长辈的文章的时候,也可以用这句诗引出和长辈有关的节日回忆,让文章更有文化底蕴,情感表达也更含蓄深沉。