渔父

和董端明大野渔父图其三

李弥逊 · 宋

撇棹归来起暮凉，乐哉谁复慕轩裳。

横短笛，罢鸣榔，红藕花繁作阵香。

基础信息 BASIC

体裁词

词牌渔父

情感淡泊 · 隐逸

创作背景

题画和作

1. 本首是作者为友人董端明所绘《大野渔父图》创作的和作。2. 属于组诗《和董端明大野渔父图》五首中的第三首。3. 学界主流考证创作于作者晚年辞官隐居福建连江时期。4. 创作动因是借画中渔父的形象，寄托自身的隐逸情怀。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 渔父词又名渔歌子，是唐代兴起的小令词牌。2. 最初由唐代诗人张志和创制，多用来描写渔家生活与隐逸情怀。3. 正体为单调二十七字，五句四平韵，宋代多有变体。4. 题画词是宋词的重要类别，专为画作题写，兼具还原画境与抒情的功能。5. 这首词是典型的题画类渔父词，是宋代文人唱和题画的常见创作形式。6. 杂言的句式让整首词节奏灵动，更贴合渔父生活的自在特质。7. 渔父类词作是宋代隐逸文学的重要载体，受到很多文人的喜爱。8. 这首词基本遵循渔父词正体格律，仅将第三句拆为两个三字句，属于常见变体。

情感 · 解读

1. 核心情感以对渔父自在生活的赞美为基础。2. 直接表达了对世俗功名利禄的不屑与摒弃。3. 暗含了作者向往自然、追求内心安宁的人生取向。4. 情感表达直白质朴，没有刻意的雕琢修饰，符合隐逸文学的特质。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 撇棹指的是划动船桨的动作，是渔人驾船的常用表述。2. 暮凉指傍晚时分气温下降产生的凉意，是夏秋季节傍晚常见的气候感受。3. 轩是古代官员乘坐的有帷幕的高车，裳是官员参加正式场合穿的礼服。4. 轩裳合在一起代指官员的身份、地位与世俗的功名利禄。5. 鸣榔是渔人常用的动作，指用木条敲击船舷。6. 敲击船舷既可以用来惊动鱼群方便捕捞，也可以用来打节拍唱歌。7. 短笛是古代民间常见的小型管乐器，方便随身携带吹奏。8. 红藕就是开红色花朵的荷花，是水生植物莲的常见栽培品种。

逐句白话释义

1. 渔人划着船桨从湖面归来的时候，傍晚的凉意已经慢慢升了起来。2. 这样自在快乐的生活，谁还会去羡慕那些世俗的功名利禄呢。3. 渔人把短笛横在手里，也不再敲击船舷发出声响。4. 湖面上红色的荷花开得十分繁盛，一阵一阵的香气不断飘过来。5. 整首词的释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合原文的字面含义。6. 白话翻译保留了原文轻松明快的节奏，符合原文的情感基调。7. 重点字词的翻译都采用了通用的通识解释，方便所有人群理解。8. 对两个三字短句的翻译也保留了原有短句的灵动特质。

核心主旨与内容概括

1. 这首词围绕《大野渔父图》的内容展开，描画了渔父傍晚收船归来的生活场景。2. 前两句点明了渔父生活的自在快乐，直接表达了对功名利禄的不屑。3. 中间两个三字短句刻画了渔父悠闲的动作，十分生动形象。4. 最后一句以荷塘飘香的景色收尾，烘托出悠然闲适的整体氛围。5. 整首词没有复杂的表述，直白地展现了作者对隐逸生活的向往。6. 情感与景色自然融合，没有生硬的抒情痕迹。7. 核心内容贴合题画词的创作要求，既还原了画作的内容，又加入了个人的情感。8. 整体基调轻松明快，传递出超脱世俗的积极人生态度。

跨学科 · 是什么

红藕植物学

1. 红藕就是开红色花朵的荷花，也叫红莲，是很常见的水生观赏植物。2. 红莲大多生长在平缓的浅水湖泊、池塘里，在我国南北各地都有种植。3. 它的花朵比普通白色荷花颜色更艳丽，花香也更加清新淡雅。4. 红莲的花期集中在每年的夏季，正好是渔父活动的主要时节。5. 成片开放的红莲会形成非常美丽的湖面景观，是很多古典画作常见的题材。6. 它的花香是花瓣里的挥发性油脂散发出来的，风吹过的时候就会形成一阵一阵的香气。7. 除了观赏价值之外，红莲的莲藕、莲子都可以食用，有很高的实用价值。8. 古代文人经常用红莲来象征高洁、自在的品格，和渔父的形象十分契合。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

诵读指导

1. 诵读第一句的时候可以在“撇棹归来”后面稍作停顿，“起暮凉”三个字读得轻一些，读出凉意升起的感觉。2. 第二句“乐哉”两个字可以读得稍微重一点，带着轻松愉悦的语气，“谁复慕轩裳”末尾语速放缓，带出反问的语气。3. 两个三字短句“横短笛，罢鸣榔”读得轻快干脆，停顿明显，突出动作的灵动。4. 最后一句“红藕花繁”后面稍作停顿，“作阵香”三个字拖长一点，读出香气弥漫的悠然感。5. 整体诵读的速度不要太快，保持平缓轻松的节奏，贴合整首词的闲适基调。6. 诵读的时候不需要刻意加重感情，用自然的语气就能传递出原词的情感。7. 停顿的位置要符合词句的逻辑，不要破坏词语的完整性。8. 可以多练习几次，慢慢找到最贴合原词氛围的诵读节奏。

句式仿写指导

1. 可以仿写“乐哉谁复慕XX”的反问句式，用来表达对某种事物的不屑或者不认同。2. 比如想要表达不羡慕虚名的话，就可以写“乐哉谁复慕虚名”，和原句的结构完全一致。3. 也可以仿写“红藕花繁作阵香”的写景句式，把无形的感官感受具象化。4. 比如描写桂花香的话，就可以写“金桂花繁作阵香”，直接套用原句的结构。5. 还可以学习两个三字短句的使用，在写作的时候加入短句调节文章的节奏。6. 仿写的时候不需要刻意追求华丽的辞藻，像原词一样用直白的语言表达真实的感受就好。7. 这种句式既可以用在白话文写作里，也可以用在旧体诗词的创作里。8. 多练习几次就能熟练掌握这种句式的使用方法，让自己的写作更有表现力。

名句应用指导

1. “乐哉谁复慕轩裳”可以用在表达淡泊名利、追求自在生活主题的作文里。2. 比如写自己对人生选择的看法的时候，就可以引用这句话来表达自己不愿意随波逐流追逐名利的态度。3. 也可以用在评价古代隐逸文人的文章里，用来总结他们的人生追求。4. “红藕花繁作阵香”可以用在描写夏天荷塘景色的记叙文或者游记里。5. 比如去荷塘游玩之后写作文，就可以用这句话来形容荷塘的美景，让文字更有文化底蕴。6. 也可以用在介绍荷花景观的宣传文案里，既优美又有文化内涵。7. 引用这两句名句的时候要贴合文章的主题，不要生硬堆砌。8. 直接引用或者化用都可以，能为自己的文章增色不少。

关联知识图谱

张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》同词牌|同主题

1. 两首作品都属于渔父词牌，核心主题都是描写渔父的自在生活，抒发隐逸超脱的情怀。2. 张志和的《渔歌子》是渔父词的创始之作，后世的渔父词创作都受到了它的影响。3. 两首作品都采用了情景交融的写法，把情感融入到自然景色的描写里。4. 都用直白质朴的语言表达深厚的情感，没有刻意的雕琢修饰。5. 都是中国古典隐逸文学的代表作品，流传十分广泛。6. 对后世的隐逸文化和渔父题材的创作都产生了深远的影响。7. 两首作品的基调都是轻松明快的，传递出积极的人生态度。8. 都被收录在各类古典诗词的选本里，是大众熟知的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

乐哉谁复慕轩裳、红藕花繁作阵香

这两句是整首词的核心名句，分别承载了抒情与写景的核心功能。“乐哉谁复慕轩裳”直白点明了鄙弃功名的核心主旨。“红藕花繁作阵香”以具象的景色烘托闲适氛围，余味悠长。

标签 TAGS

淡泊隐逸历史学哲学植物学社会学

作者 POET

李弥逊 1085/1089～1153

宋代官员、豪放派词人

和董端明大野渔父图 其三