语文核心知识
拾芥
拾芥本义是捡起地上的小草,比喻获取事物非常容易。这个词语最早出自《汉书》的记载,原本是用来形容读书人精通儒家经典之后,考取功名就像捡草一样简单。本诗中用到这个词语,是形容郑公早年参加科举考试十分顺利,轻轻松松就考取了功名,声名很快就在当地传播开来。这个词语现在也可以在日常生活中使用,用来形容做某件事情的难度很低,不需要花费太多力气就能成功。比如大家想要形容自己考试准备得很充分,考取高分很容易,就可以说“这次考试对我来说如同拾芥”。这样用的话既准确又很有文化内涵,大家可以在合适的场景下灵活使用。
茂草无留讼
茂草无留讼指衙门里因为没有积压的诉讼案件,院子里的草都长得很茂盛。这个表述用来形容地方官治理能力强,辖区内政治清明,百姓之间矛盾很少,不需要经常打官司。是古代夸赞官员政绩的常用说法,能够非常直观地体现出地方治理的成效。大家在阅读古代文学作品的时候,经常会遇到类似的表述,只要记住这个含义就很容易理解。这个表述现在也可以用来形容政务部门工作效率高,群众的诉求能够得到快速解决。
甘棠
甘棠出自中国古代最早的诗歌总集《诗经》,讲的是周代贤明官员召公巡行乡邑,在甘棠树下处理政务,深受百姓爱戴,后来百姓就爱护甘棠树来怀念他。后世就用甘棠来代指百姓对贤明官员的怀念之情,是古代文学中非常常见的典故。这个典故直到现在还经常被使用,比如在纪念优秀公职人员的文章中,就可以用甘棠遗爱来形容大家对他的怀念。大家可以记住这个典故,在合适的写作场景中使用。
来暮
来暮是出自《后汉书》的典故,讲的是汉代官员廉范治理地方成效很好,百姓作歌唱“廉叔度,来何暮”,意思是廉范你怎么来得这么晚啊,用来夸赞官员政绩突出,受百姓欢迎。这个典故后来就成为了百姓称颂地方官的常用表达,体现了古代民众对优秀官员的期盼。大家在阅读古代历史或者文学作品的时候,经常会遇到这个典故,只要记住是夸赞官员政绩的意思就可以。现在这个典故也可以用来夸赞优秀的基层工作者。
薤露诗
薤露诗是中国古代的挽歌,专门用来在葬礼上演唱,表达对去世之人的悼念,最早是汉代的乐府歌曲,后来就成为了挽歌的通用代称。薤露的本义是薤草上的露水,很容易被晒干,用来比喻人的生命非常短暂,很容易逝去。这个意象非常贴切,所以流传了上千年的时间。直到现在,研究古代丧葬文化的时候,还会经常提到薤露诗。大家在遇到这个表述的时候,就知道是指代挽歌或者悼念的意思。
郑公年轻的时候参加科举考试非常顺利,很快就取得了功名,声名远扬,大家都知道他的才名。
一直到他头发白了的时候,胸里面还有很多的抱负和才能没有完全施展出来,十分可惜。
他做官治理地方的时候,辖区内政治清明,衙门里面没有积压的诉讼案件,院子里的草都长得很茂盛。
他所到过的地方,百姓都像怀念召公一样,对他的恩德十分感念,在他离开之后还一直想念他。
很早之前大家就听说他的才能和治理方法,比古代的优秀官员贡禹还要出色。
他的朋友和相识的人,都非常想要在当时依靠他的能力来做事,都很认可他的才能。
谁能想到沱水流域的百姓还在唱着歌,夸赞郑公来得太晚、政绩出色的时候。
现在那些赞颂的歌却变成了在西城演唱的悼念他的挽歌了,大家都十分悲痛。
本诗核心主旨
本诗是一首悼念已故知州郑公的挽诗,整首诗围绕郑公的生平、政绩展开,高度赞颂了郑公为官清廉、治理能力强、深受百姓爱戴的优秀品行。同时也表达了对郑公壮志未酬就骤然离世的惋惜和沉痛的悼念之情,情感非常真挚。全诗没有空泛的夸赞,所有内容都基于郑公的实际事迹,读来十分感人。大家读完这首诗,就能感受到古代百姓对优秀官员的期盼和爱戴。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要保持沉郁、庄重,语速要放慢。首联前半句读的时候稍微上扬,突出郑公早年的意气风发,后半句语速放缓,带一点惋惜的语气。颔联读的时候要舒展,突出郑公的政绩,语气要带着赞赏的感觉。颈联读的时候平稳,体现大家对郑公才能的认可。尾联读的时候语气要低沉,突出悼念的情绪,语速可以再慢一点。断句的时候每句七字按四三节奏断开就可以,比如“拾芥声名/早岁驰”。大家可以多诵读几遍,慢慢体会诗歌里的情感。
句式仿写指导
大家仿写的时候可以学习本诗用典故来表达情感的手法,比如想要夸赞一个人工作能力强,可以找对应的古代典故放在句子里,这样表达会更有文化内涵,也更凝练。比如写老师教育成果好,可以化用甘棠的典故,写“满园桃李皆承恩,是处皆存去思情”。如果要写抗疫人员的奉献,就可以化用薤露的典故来表达悼念牺牲的抗疫人员。大家可以多积累一些常见的典故,在写作的时候灵活使用,能够有效提升文章的文化底蕴。平时也可以多做一些用典仿写的练习,提升自己的写作能力。
名句应用场景
“向来茂草无留讼,是处甘棠有去思”这句可以用在赞颂公职人员勤政爱民、工作成效突出的写作场景里,比如写报道介绍优秀基层干部的事迹的时候,就可以用这句话来夸赞他的工作成果,也可以用在纪念已故优秀干部的文章里,表达大家对他的怀念之情。另外在写地方治理成效的调研报告、宣传材料的时候,也可以引用这句诗,提升内容的文化内涵。大家在遇到相关的写作场景的时候,可以灵活使用这句诗,能够让你的内容更有说服力。使用的时候要注意符合场景,不要乱用。