蜂

诵读这首诗的时候，整体语气要平实，前两句节奏可以稍快，读出蜜蜂随处可见的感觉。第一句“不论/平地/与山尖”，按照二二三的节奏断句，重音放在“不论”两个字上。第二句“无限/风光/尽被占”，同样按照二二三的节奏断句，重音放在“尽”字上。第三句“采得/百花/成蜜后”，节奏可以稍微放缓，重音放在“百花”两个字上。第四句“为谁/辛苦/为谁甜”，节奏要更慢，两个“为谁”都要重读，读出反问的语气。你可以反复练习几次，就能把握正确的诵读节奏。这首诗押韵是an韵，读起来朗朗上口，很容易背诵。

这首诗的前两句用了“不论……尽……”的句式，表达“所有的范围都被覆盖”的意思。你可以仿照这个句式写其他的事物，比如写清洁工：“不论街头与巷尾，所有垃圾尽被清”。也可以写老师：“不论清晨与深夜，所有学生尽被牵”。还可以写外卖员：“不论晴天与雨天，所有订单尽被送”。仿写的时候要注意前后句的逻辑关联，前半句列出来两个不同的场景，后半句写这个职业在所有场景里做的事情。还要注意最后一个字尽量押韵，读起来会更通顺。你可以多试写几个不同的职业，就能熟练掌握这个句式。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这句诗可以用在描写劳动者的作文里。比如写老师的作文，你可以在结尾写：“老师每天早出晚归批改作业、辅导学生，就像辛勤的蜜蜂一样，真可谓是‘采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜’。”也可以用在写志愿者的作文里，比如：“疫情期间的志愿者们每天在小区门口值守，给居民送物资，不求回报，正是‘采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜’的真实写照。”用的时候要注意贴合无私奉献、辛勤劳作的主题，不要用在不符合的场景里。你可以尝试自己写一个应用的句子，加深印象。